11.4 认识动能和势能 课件 -2023-2024学年沪粤版物理九年级上学期

第十一章 机械功与机械能 九年级物理沪粤版·上册 11.4 认识动能和势能 1 一、新课引入 一乘客从疾驰的火车里扔下一个小小的馒头，正好砸在一位在铁路边值班的工人的头上，这位工人当即昏倒。为什么小小的馒头能把人砸伤？ 2 二、新课讲解 2.一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。 1.物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量或能。 ３.能的单位:焦(J) 什么是能 9、在水平公路上行驶的小汽车 7、在地上滚动的足球 1、在水平轨道上滚动的钢球 2、被压弯的跳板 3、天花板上的吊灯 4、拉弯的弓 5、上紧的发条 6、被举高的重锤 8、放在课桌上的书本 下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 运动 弹性形变 被举高 4 风、流水、子弹、轮子等都能对别的物体做功，说明运动着的物体具有能。 动能 1、定义：物体由于运动而具有的能叫做动能 2、动能的大小与什么因素有关？ 甲 H=100cm S=4.5m A H=60cm S=2m 乙 A 当小球质量相同（m=2kg）高度不,即两球速度不同 H=60cm 甲球1kg S=1m A H=60cm 乙球2kg S=2m A 质量不同的甲乙两球速度相同（v=2m/s） 注意 实验结论：动能的大小与物体的速度、质量有关 速度相同的物体，质量越大，动能越大； 质量相同的物体，速度越大，动能越大。 分析论证 h h S S h S h S 城市街道上的最高行驶速度v（km/h） 车型 设有中心双实线、中心分隔带、机动车道下非机动车道分隔设施的道路 其他道路 小型客车 70 60 大型客车、载货汽车 60 50 为什么要对机动车行驶速度进行限制？不同车型的限制速度为什么不一样？ 答：车的速度越大，动能也越大，越不容易刹车，所以要对车的速度加以限制，以免发生交通事故。 质量越大，动能也越大，破坏性越强，所以大型客车限制速度比小型客车更小。 一些物体的动能 /J 抛出去的篮球 约30 行走的牛 约60 从10m高处落下的砖块 约2.5×103 跑百米的运动员 约3×103 飞行的步枪子弹 约5×103 行驶的小汽车 约2×105 小资料 研究表格中的数据，你能看出质量和速度相比，谁对动能的影响大呢？ 被举高的物体具有的能叫做重力势能。 物体发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 势能的大小跟哪些因素有关 猜想： 设计实验方案： 实验： 归纳结论： 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 物体被举得越 ，质量越 ，它具有的重力势能就越大。 高 大 活动2：探究重力势能的大小跟哪些因素有关 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 与速度和质量有关 与被举高度和质量有关 与形变大小有关 (能量) 机械能的转化 A、上升：速度 ，动能 ， 高度 ，重力势能 ， _______能转化为 能。 B、下降: 速度 ，动能 ， 高度 ，重力势能 ， _______能转化为 能。 变慢 变高 变小 变大 动 动 重力势 重力势 变快 变低 变大 变小 动能和重力势能可以相互转化，忽略阻力时，机械能守恒。 实验表明: 滚摆实验中能量的转化 2.动能和弹性势能的转化 A—B ： ____能转化为________能 B—A ： ______能转化为____能 A B 动 弹性势 弹性势 动 动能和弹性势能可以相互转化。 实验表明： 大量的实验事实表明：物体的动能和势能是可以相互转化的；有摩擦等阻力时，在动能和势能的相互转化中，机械能会不断减少。 三、归纳小结 3、机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变 1、动能与势能统称为机械能 动能和势能可以相互转化 2、动能和重力势能可以相互转化 动能和弹性势能可以相互转化 四、强化训练 皮球从某一高度释放，落地后反弹上升，上升的最大 高度比释放时的高度低一些，皮球上升的过程中重力势能 ____________，皮球在整个运动过程中的机械能____________． (填“增加”“减少”或“不变”) 减少 解析：皮球落地后反弹上升的最大高度比释放时的高度低 一些，说明皮球的机械能减少，这是因为空气存在着阻力和皮 球接触地面时受到了摩擦力的