3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入： 这是我们熟悉的田字格，为什么刚学写字的时候需要用田字格呢？ 对汉字的书写起到了规范、引导的作用 格 2022年2月20日，辽宁沈阳，网传一无人机在沈阳机场上空黑飞，飞行高度840m，疑当事人称自己将无人机黑飞至机场上空，最后被打下来了。事件发生后，当事人程某某还在某微信群内公然炫耀，并叫嚣称：现在小，未满16岁，只要不犯重罪，就进不去。 青春也需要规范和引导。放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹，但是做起事来我们要遵守规矩，我们要让青春有风格。这一节课就让我们一起来探讨“青春有格”的话题。 “青春有格”是说青春也需要规范、引导和约束。总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，青春要有格。 格 规矩、标准 品格、风格 1 行己有耻 01 做人做事的底线 2 孔子 行己有耻； 知耻近乎勇。 人有耻，则能有所不为。 士皆有耻，则国家永无耻矣。 朱熹 龚自珍 名言鉴赏：你能理解名言的本意和内涵吗？ 我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 知道羞耻就接近勇敢了。 如果一个国家的士人都有羞耻心的话，那就永远不会有国耻了。 与圣贤对话：学习圣贤的处世智慧 3 行 己 有 耻 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 ——我们的道德底线 与圣贤对话：学习圣贤的处世智慧 4 说一说，生活中哪些事情是可耻的行为，不应该去做？ 乱闯红灯 插队 随地吐痰 抄袭 乱丢垃圾 作弊 校园霸凌 景区乱涂乱画 　　 怎样做到“行己有耻”？ 思考： 思考：1.请你评价这个女子的行为 2.这个案例告诉我们应该怎么做呢？ 怎样做到“行己有耻” 知耻 ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。【知耻】 辩耻 ②“行己有耻”要求我们有知耻之心，不断提高辨别”耻”的能力。【辩耻】 明 耻 “羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 行动之前，审查愿望 行动之后，反思效果与影响 行动之中，监督调节 辨 耻 小明的日记1 我上了初中后成绩不是很理想，想了很多办法提高都不见效，每次朋友和家人问成绩时，我都感到很不好意思。 今天在课堂上，老师提问背诵时，我没控制住自己，偷偷看了课本，回答得很流畅，老师表扬了我，但同学们都在背后议论纷纷，说我是偷看才背诵出来的，我心里也高兴不起来，我觉得自己很可耻。 小明感到羞耻，这是因为什么？ 怎样做到“行己有耻” 闻 过 终 礼 后来小明找到老师承认了自己的错误，老师夸奖小明是个诚实的孩子。 思考：小明的故事对我们做到“行己有耻”有什么启示？ 知道羞耻就接近勇敢了, 明白过错就最终到学习礼仪的时候了。 ③真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 闻 过 终 礼 ④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 视频给我们的启示是什么？ 怎样做到“行己有耻” 遵 纪 守 法 小明的日记2：今天我看了一个视频，视频中的行为让我知道了哪些事情坚决不能做。 小明的日记3 考试完后，几个同学邀我去网吧打游戏放松一下。面对同学的邀请，我觉得很纠结，但是，我还是说服了自己，独自回家了。 提问：你觉得小明为什么纠结？他的选择给我们怎样的启示呢？ ⑤“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 思辨的金色：如何做到“行己有耻” 抵 制 诱 惑 方法与技能 增强“我不要”的力量 尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。 增强“我想要”的力量 每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。 加强自我监控 认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。 增强自控力 1 2 3 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 1.“行己有耻”的含义/你是怎样理解“行己有耻”★ 笔记落实 （1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 （2）我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 （3）我们要树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。 （4）需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 2.怎样做到行己有耻/“行止有耻”对我们的要求★ 14 “行己有耻”是我们青春探索的底线，但青春的探索不应该只有底线，更应该有高度。 15 止于至善 02 道德境界的追求 16 意思：大学的宗旨在于弘扬高尚的品德，在于关爱他人，在于使人达到完美的境界。 大学之道 ，在明明德， 在亲民 ，在止于至善。 ——《礼记·