3.2.2苯酚 课件2023-2024学年高二化学人教版（2019） 选择性必修3

第二节 醇　酚 第二课时　不由“酚”说----大明白养成记 环节一：从生活中来 环节二：性质探究--在课堂学习 色、 味、态 探究一：溶解度 结论1：密度 苯酚＞水 结论2：室温苯酚在水中溶解度小 结论3：苯酚易溶于酒精等有机溶剂 环节二：性质探究--在课堂学习 化学性质推测：易被氧化 化学性质推测：具有酸性 环节二：性质探究--在课堂学习 2学生实验验证 3学生得出结论 1学生提供实验方案 探究二：苯酚是否具有酸性？ 结论：苯酚具有酸性（苯酚可以电离出氢离子） -OH + NaOH 环节二：性质探究--在课堂学习 探究二：苯酚是否具有酸性？ 探究三：苯酚具有强酸性还是弱酸性？ 2学生实验验证 3学生得出结论 1学生提供实验方案 苯酚具有弱酸性 环节二：性质探究--在课堂学习 探究四：苯酚 VS 碳酸 酸性强弱 2计算： 苯酚的平衡常数（常温） 3结论： 碳酸＞苯酚＞HCO3-- 1实验：测0.1mol\L苯酚的 C(H+)=3.58×10-5.5 mol\L 物质 H2CO3 苯酚 Ka1 Ka2 电离平衡常数 4.3×10－7 5.6×10－11 1.28×10－10 俗称 ：石 炭 酸 环节二：性质探究--在课堂学习 探究四：苯酚 VS 碳酸 酸性强弱 3结论： 碳酸＞苯酚＞HCO3-- 4思考： 向澄清的苯酚钠溶液中通入CO2气体的方程式？ dui 环节二：性质探究--在课堂学习 探究六：羟基对苯环是否有影响呢（猜测） 结论：苯环影响了羟基H的活性 探究五：苯酚 为什么具有酸性？(结构) 插播：小魔术（牛奶--清水--牛奶--墨水） NaOH HCl ？ 环节二：性质探究--在课堂学习 探究七：苯酚遇到了谁发生了显色反应？ 实验：苯酚 遇到FeCl3溶液呈现什么色？ 结论：苯酚 遇到FeCl3溶液发生显色反应，呈现紫色 思考：苯酚还能发生什么反应？ 环节三：应用---------到生活中 探究：如何去除废水中的苯酚？ 环节三：应用---------到生活中 探究：如何去除废水中的苯酚？ 变形高考题目：如何去分离苯和苯酚混合液？ 苯酚和苯的混合物 NaOH溶液 苯酚钠和苯的混合物 分液 苯 苯酚钠 或通入 CO2 加盐酸 苯酚 分液 谢谢观看 酚 苯酚的结构特点 (球棍模型) (空间充填模型) OH 分子式 C6H6O 结构简式 苯 酚 学习任务一 性质研究 --在课堂中学 探究课题 结论 探究1：苯酚有无酸性？ 探究2：苯酚酸性强弱？（强电解质还是弱电解质？） 探究3：苯酚的酸性比碳酸如何？ 实验： 测0.1mol\L苯酚 pH= 计算 ：苯酚的电离平衡常数Ka= 比较：苯酚与碳酸的酸性强弱 反应： 探究1：苯酚有无酸性？ -OH + NaOH -ONa + H2O 探究2：苯酚酸性强弱？（强电解质还是弱电解质？） -O-- -OH + H+ -OH -ONa + HCl + NaCl -OH + NaCl 探究3：苯酚的酸性比碳酸如何？ 实验： 测0.1mol\L苯酚 pH= 计算 ：苯酚的电离平衡常数Ka= 比较：苯酚与碳酸的酸性强弱 反应： 物质 H2CO3 苯酚 Ka1 Ka2 电离平衡常数 4.3×10－7 5.6×10－11 1.28×10－10 -OH -ONa + CO2+H2O + NaHCO3 挑战 实验4：感受小魔术（牛奶--清水--牛奶--墨水） 感受小魔术（牛奶--清水--牛奶--墨水） 酚 2.苯酚的物理性质 【思考与讨论1】 观察左图并阅读课本，总结苯酚的物理性质。 纯净苯酚 纯净苯酚是无色晶体，具有特殊气味，熔点43℃，易溶于乙醇，室温下溶解度9.2g(形成浊液),温度高于65℃能与水混溶 学习任务3 苯酚的化学性质及应用 （1）可燃性 C6H6O + 7O2 6CO2+3H2O 点燃 （2）与氧气反应 放置时间长的苯酚往往是粉红色，因为空气中的氧气就能使苯酚慢慢地氧化成对-苯醌。 （3）与酸性KMnO4溶液反应 苯酚可以使酸性高锰酸钾溶液褪色 酚