2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.2青春萌动 异性朋友 异性情感 政治认同：正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；树立正确的爱情观，体会青春期的美好。 道德修养： 掌握与异性交往的原则和尺度，建立与异性之间的友谊；学会恰当处理异性之间的朦胧情感。 责任意识：了解青春期的我们对异性有好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理与异性之间的情感。 核心素养目标 认真阅读课本P18-22页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 探究点一：异性朋友 1、心理萌动的含义和表现 2、与异性相处的意义 ★ 3、怎样正确与异性交往 ★ 探究点二：异性情感 4、如何正确对待异性情感 5、如何正确理解爱情 自主学习 异性朋友 01 某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来…… 再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了…… 在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。 在意自己的形象 越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖 自我表现的欲望 想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己 渴望得到异性肯定和接受 很喜欢得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性 问题：你有以下这些情况吗？为什么会出现这样的情况？ 青春期的心理萌动 知识小结：1、青春期心理萌动的含义与表现 含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 搬课桌 拖地 分发课本 擦黑板 男女搭配干活不累 异性效应——当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力 。 他们关系不正常吧？ 快告诉老师去！ 看到以下两幅图，此刻，你想的是？ 异性之间的友谊，可能让人敏感，遭到质疑。 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。（利） ②能从对方身上看到优秀品质，这些品质吸引着我们。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑。 （弊） （利） 2.男女交往的影响（作用）？ 笔记 七嘴八舌谈看法 小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。 小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。 小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。 梅梅 萌萌 茜茜 以上同学的做法有什么不妥的地方？请你指出来。 内心不够坦荡 言谈不够得当 举止不够得体 异性交往要有“度” 3.如何与异性正常交往？（交往基本原则）P19 内心坦荡 言谈得当 举止得体 二、异性情感 🔅 小明和小丽是同班同学，学习上经常互相帮助。但自从上次小明帮小丽辅导功课后，不知不觉中小丽开始默默关注小明，脑海中时常浮现小明的身影，对此小丽很是自责。…… 🔅1、小丽同学的这些表现是正常的吗？ 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 同龄人故事（一） 🔅2、既然是正常现象，能否任其发展呢？ 正确态度：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 探究与分享 小明和小丽本是很要好的朋友，可是接下来发生的事情却让他们的关系发生了改变…… 同龄人故事（二） 🔅其实，小丽不知道的是，小明也在默默关注着她。最近，小明时常在想两个人一起学习，共同探讨问题，无话不谈，这是不是就是大人世界中的爱情呢？ 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。 其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。 探究与分享 小明和小丽本是很要好的朋友，可是接下来发生的事情却让他们的关系发生了改变…… 总 结 1、相遇青春，我们萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。 2、我们对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。 3、面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理。 4、如何正确对待异性情感？ 周恩来与邓颖超相识于五四运动中。决心投身革命事业的周恩来认为，自己应该找一个志同道合、意志坚强、“能一辈子从事革命”经受得了“革命的艰难险阻和惊涛骇浪的”的伴侣，那时充满革命热情、勇敢坚强的邓颖超吸引了他的目光。通过书信，周恩来和邓颖超“增进了 了解，增进了感情”，从互相