2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 青春萌动 政治认同：正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；树立正确的爱情观，体会青春期的美好。 道德修养： 掌握与异性交往的原则和尺度，建立与异性之间的友谊；学会恰当处理异性之间的朦胧情感。 责任意识：了解青春期的我们对异性有好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理与异性之间的情感。 核心素养目标 学生 自学 1.青春期的心理萌动的表现？ 2.与异性相处的意义？ 3.与异性相处有哪些要求？ 4.如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感 3 一、异性朋友 4 某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来…… 探究与分享：异性朋友 再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了。在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。 男生女生的变化告诉我们什么？ 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 心理萌动的含义 青春萌动的表现P18 有自我表现的欲望 青春萌动的表现P18 更加在意自己的形象 青春萌动的表现P18 渴望得到异性的肯定和接受 1、青春期心理萌动的含义及表现？ (3)性机能的成熟 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 含义 表现 男女生交往距离不能小于50厘米。 男女生不得共用一把雨伞。 男女生不能一对一 在一起。 “奇葩校规” 思考一：假如某校有图片中这样的校规你会赞同吗？为什么？ 新课探究 一、异性朋友 新课探究 一、异性朋友 2、与异性交往的重要性（好处/意义）？ 有助于了解异性的思维方式、情感特征。 能从对方身上学到某些优秀品质。 是成长的一个重要方面，也是考验。 我们的异性世界 青春多美好 合作探究 共同学习 你帮我扶 一起前行 请你判断下列异性交往方式是否正确 ①运动会和异性同学一起参加接力比赛 公开场合 ②单独约班上异性同学去看电影 场合过于私密 99＋ 以下同学的做法有什么不妥的地方？ 小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。 小娇经常和男生拍拍打打，称兄道弟。 小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。 小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。 要内心坦荡 要言谈得当 要举止得体 16 3、我们应该怎样与异性交往？ P19 （与异性同学交往的要求） ①内心坦荡，言谈得体，举止得当 ②既要自尊自爱，又要相互尊重（补充） ③既要开放自己，又要掌握分寸（补充） ④注意交往的方式、场合、时间和频率（补充） 二、异性情感 异 性 情 感 第二目 有一位叫徐子晴的同学，对她心中的那个TA，喊出这样一段话…… https://www.bilibili.com/video/BV1zb411v7jL?share_source=copy_web 二、异性情感 正常，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 思考1：徐子晴对鲁宇龙的心情正常吗？ 思考2：徐子晴对鲁宇龙产生的情感是爱情吗？ 这种朦胧的情感，并不是真正的爱情。是一种崇拜、欣赏、对美好的向往。 二、异性情感 生理和心理上 还不成熟 经济上 经济不独立 老师、父母的态度 反对 时间和精力上 没有足够的时间、精力 学习上 影响学业 正确的做法 慎重对待、冷静处理 思考3：鲁宇龙如果要回应徐子晴的喊话，需要考虑哪些问题？ 二、异性情感 ★4.怎样正确对待青春期的异性情感（P20） 对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。 在与异性交往的过程中，对异性的欣赏、对美好的向往，这并不是真正的爱情。 面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 注意：好感、爱慕≠早恋 二、异性情感 性机能的成熟 ①萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。 ③我们应该慎重对待，理智处理。 ★4.怎样正确看待和处理青春期异性情感？P20-21 周恩来与邓颖超相识于五四运动中。决心投身革命事业的周恩来认为，自己应该找一个志同道合、意志坚强、“能一辈子从事革命”经受得了“革命的艰难险阻和惊涛骇浪的”的伴侣，那时充满革命热情、勇敢坚强的邓颖超吸引了他的目光。通过书信，周恩来和邓颖超“增进了 了解，增进了感