内容正文:
第六課
折り紙
文法
1
復習 P85 数量の読み方
一つ
(ひとつ) 二つ
(ふたつ) 三つ
(みっつ) 四つ
(よっつ)
五つ
(いつつ) 六つ
(むっつ) 七つ
(ななつ) 八つ
(やっつ)
九つ
(ここのつ) 十
(とお) 几个?
いくつ?
P81练习
みかん とお
りんご むっつ
ハンバーガー よっつ
すいか ふたつ
はこ みっつ
ケーキ やっつ
百(ひゃく)
二百(にひゃく)
三百(さんびゃく)
四百(よんひゃく)
五百(ごひゃく)
六百(ろっぴゃく)
七百(ななひゃく)
八百(はっぴゃく)
九百(きゅうひゃく)
千(せん)
二千(にせん)
三千(さんぜん)
四千(よんせん)
五千(ごせん)
六千(ろくせん)
七千(ななせん)
八千(はっせん)
九千(きゅうせん)
一万(いちまん)
二万(にまん)
十万(じゅうまん)
百万(ひゃくまん)
一千万
(いっせんまん)
一億(いちおく)
P81练习
さんびゃく
きゅうせんはっぴゃく
さんじゅうよんまん
ひゃくごじゅうまん
いちおくにせんまん
じゅうさんおく
会話
折り紙
復習:これ ・それ ・あれ ・どれ
这个 · 那个 · 那个 · 哪一个
これ・それ・あれ都是指着物体说的单词,作为名词使用。
これ:指离说话人近的物体。(近称)
それ:指离说话人较远的物体。(中称)
あれ:指离说话人和听话人都较远的物体。(远称)
どれ:是疑问词,指多个事物(一般三者及三者以上)当中的某一个。若同类事物只有两个,一般用“どちら”或
”どっち”
・どれですか。 ・どれがすきですか。
疑問詞
问人:
问物:
问几岁:
问几个:
问哪个:
誰(だれ)
何(なん)
何歳?・おいくつ?
いくつ?
どれ
練習
疑問詞
P82
なん
だれ
それ
どれ
(1)ーこれ・それ・あれは何(なん)ですか。
这个/那个是什么?
-これ・それ・あれはxxxです。
(2)どれですか。 君の本はどれですか。
哪一个? 你的书是哪一本?
(3)ーこれ・それ・あれですか。
是这个/那个吗?
練習 「こ、そ、あれは○○です。」
这是钟。 那是汽车。 那是飞机。
これは時計です。
それは車です。
あれは飛行機です。
文法2 「NもNです」
「も」助词,附在名词之后,表示某人或某物具有之前提到的相同特质,相当于中文的“也”。
これはりんごです。それもりんごです。
母は先生です。父も先生です。
おとうとは小学生です。いもうとも小学生です。
这是苹果。那也是苹果。
妈妈是老师。爸爸也是老师。
弟弟是小学生。妹妹也是小学生。
翻译:哥哥是高中生。我也是高中生。
も代替了は
A:我的弟弟是惠能中学三年级的学生。
B:我的妹妹也是惠能中学三年级的学生。
A:我父亲是高中老师。
B:你母亲也是高中老师吗?
A:不,我妈妈是小学老师。
A:私の弟は惠能中学の三年生です。
B:私の妹も惠能中学の三年生です。
A:父は高校の先生です。
B:お母さんも高校の先生ですか。
A:いいえ。母は小学校の先生です。
訳してみましょう
”の”是助词,附在名词后面,表示属于该名词所指某人或某物的东西。【所属】
わたし の 本/先生 の カメラ/李佳さん の かばん
あれは だれ の 傘ですか。
これは王さんの財布です。
復習 「N の N」
当双方对谈论的事物都已经彼此心知肚明时,对话中即使不出现具体的事物名词也可以正常对话,此时单用一个助词の即可指代具体的事物名称,后面的名词可以省略。
A:これは君の本ですか。
B:はい。私のです。=私の本です。
A:これは王文君の財布ですか。
B:いいえ。王文君のではありません。わたしのです。
A:これは李佳さんの絵ですか。
B:いいえ。それは美月さんのです。わたしのはこれです。
文法3 「Nの~です」
1.那是小王的书吗?(远称)
不,不是小王的,那是我的(书)。
2.这是美月的书包吗?
不,那是(中称)我的。那个(远称)才是她的(书包)。
あれは李さんの本ですか。(远称)
いいえ、李さんのではありません。私のです。
これは美月さんのかばんですか。
いいえ、それは私のです。あれは美月さんのです。
訳してみましょう
文法4 「ね」
「ね」助词,表示确认或想获得对方的认同,读升调。相当于中文的“对吧?”
翻译下列会话:
数字:100~一億
序数词:一つ~十
0:ゼロ、れい、まる
折り紙
代名词:
物:これ、それ、あれ、どれ
助词:
1.も
2.の