专题8 第1讲 种群与群落(学案)-【衡中学案】2024年新高考生物二轮总复习

衡中学案·2024 年度创新设计·新高考 (2)红光可通过光合作用促进气孔开放,其原因是 　 。 (3)某研究小组发现在饱和红光的基础上补加蓝 光照射叶片,气孔开度可进一步增大,因此他们认为气 孔开度进一步增大的原因是,蓝光促进保卫细胞逆浓 度梯度吸收 K + 。 请推测该研究小组得出这一结论的 依据是 　 。 (4)已知某种除草剂能阻断光合作用的光反应, 用该除草剂处理的叶片在阳光照射下气孔 　 　 　 　 (填“能”或“不能”)维持一定的开度。 　 　 典例 8 (2021·天津卷)黄瓜的花有雌花、雄 花与两性花之分(雌花:仅雌蕊发育;雄花:仅雄蕊发 育;两性花:雌雄蕊均发育)。 位于非同源染色体上的 F 和 M 基因均是花芽分化过程中乙烯合成途径的关键 基因,对黄瓜花的性别决定有重要作用。 F 和 M 基因 的作用机制如图所示。 　 　 ( + )促进　 ( - )抑制　 ∗未被乙烯抑制时雄蕊可正常 发育 (1)M 基因的表达与乙烯的产生之间存在 　 　 　 　 (正 /负)反馈,造成乙烯持续积累,进而抑制雄蕊 发育。 (2)依据 F 和 M 基因的作用机制推断,FFMM 基 因型的黄瓜植株开雌花,FFmm 基因型的黄瓜植株开 　 　 　 　 花。 当对 FFmm 基因型的黄瓜植株外源施加 　 　 　 　 (乙烯抑制剂 /乙烯利)时,出现雌花。 　 　 (3)现有 FFMM、ffMM 和 FFmm 三种基因型的亲 本,若要获得基因型为 ffmm 的植株,请完成如下实验 流程设计。 P　 　 母本　 　 × 　 　 父本 　 基因型:　 　 　 　 ↓ 基因型:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 F1 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ↓ 对部分植株施加适量　 　 　 　 􀱋 　 　 　 　 　 　 　 　 ffmm 母本基因型:　 　 　 　 ;父本基因型:　 　 　 　 ;对 部分植株施加适量　 　 　 　 。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 归纳提升: 植物激素调节实验探究中“对照实验”的设置 (1)要证明两种激素“各自”的作用,就应 该将“分别加有两种激素”的实验组与“无激 素”的空白对照组比较。 (2)要证明两种激素的“协同作用”,就应 该将“同时加两种激素”的实验组与“加单一激 素”的实验组进行对照(此时仍需设置“蒸馏 水”处理的空白对照组)。 温馨提示:复习至此,请做练案[7] ▼ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 专题八　 生物与环境 第一讲　 种群与群落 课标自省·明确备考方向 KE BIAO ZI XING MING QUE BEI KAO FANG XIANG　 　 　 　 　 　 　 　 6. 1 不同种群的生物在长期适应环境和彼此相互适应的过程中形成动态的生物群落 6. 1. 1 列举种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例等特征 6. 1. 2 尝试建立数学模型解释种群的数量变动 6. 1. 3 举例说明阳光、温度和水等非生物因素以及不同物种之间的相互作用都会影响生物的种群特征 6. 1. 4 描述群落具有垂直结构和水平结构等特征,并可随时间而改变 6. 1. 5 阐明一个群落替代另一个群落的演替过程,包括初生演替和次生演替两种类型 6. 1. 6 分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点 HZXA　 086 高考二轮总复习·生物学 融会贯通·构建知识网络 RONG HUI GUAN TONG GOU JIAN ZHI SHI WANG LUO　 　 　 　 　 　 　 　 　 概念辨析·筛查知识漏洞 GAI NIAN BIAN XI SHAI CHA ZHI SHI LOU DONG　 　 　 　 　 　 　 1. 种群密度反映了种群在一定时期的数量,但仅靠种 群密度不能反映种群数量的变化趋势。 (　 　 ) 2. 年龄结构和性别比例通过影响出生率和死亡率,进 而影响种群密度。