第19课《一棵小桃树》教学设计 2023-2024学年统编版语文七年级下册

19 一棵小桃树 【学习目标】 1.理清文章的行文思路,梳理小桃树的成长过程,把握文章主要内容。 2.比较小桃树的成长和“我”的人生经历,品析描写小桃树的语句,体会作者对小桃树的独特情感。 3.感受小桃树顽强的生命力,培养坚强不屈,勇于和困难作斗争的勇气,做自己命运的主宰。 【教学重难点】 1.教学重点:梳理小桃树的成长过程,把握文章主要内容。 2.教学难点:比较小桃树和“我”的人生经历,体会作者对小桃树的独特情感。 【教学准备】 多媒体课件、与”桃有关的古诗词、收集作者及其写作背景的资料 【教学时间】 1课时 【教学过程】 一、导入新课(课件展示古诗) 雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然。——王维《辋川别业》 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 ——张志和《渔歌子》 似乎只有桃花才能代表春天的美丽。然而,当代作家贾平凹却一直对一棵小桃树念念不忘,这是 学生活动 为什么呢?今天我们就来学习他的作品《一棵小桃树》。 二、学习目标(多媒体展示) (学生)默读学习目标 三、作者简介及写作背景 贾平凹(w ),原名贾平娃,1952