内容正文:
主题2 常见气体的制取与净化
1.某小组用高锰酸钾制取氧气。如图是实验室中常见仪器,回答下列问题。
(1)仪器①的名称是 。
(2)高锰酸钾制氧气的化学方程式为 。组装氧气的收集装置,可选用 (填序号)。
(3)某同学用排水法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能是未使用 (填实验用品名称)。若该同学收集的氧气不纯,原因可能是 (写出1点即可)。
2.规范操作、细致观察和认真思考是必备的化学素养,某同学在教材实验的基础上,设计如图所示装置制备和收集O2,回答下列问题:
(1)仪器a的名称为 。
(2)发生反应的化学方程式为 。
(3)证明O2已经收集满的方法是 。(简述实验操作及现象)
(4)该同学设计实验时,不选用长颈漏斗添加H2O2,而采用图中仪器的原因是 。
3.(2023·石家庄期末)如图1是实验室常见的气体制备装置。
(1)写出标有字母a的仪器名称: 。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,应选择的气体发生装置是 (填字母)。
(3)用图2装置检验CO2,装置中的无色溶液应是 ,检验时,气体应从 (填“b”或“c”)端通入。
4.(2023·荆州中考)如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置,请回答下列问题:
(1)仪器①的名称是 。
(2)实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为 (填装置字母)。
(3)实验室制取气体时,下列因素中,不需要考虑的是 (填字母)。
a.所要制取气体的颜色
b.药品容易获得,能生成所要制取的气体
c.反应条件易于控制,反应速率适中
d.操作简便易行,安全可靠,节能环保
5.(2023·怀化中考)如图是实验室常用的装置。
请回答下列问题:
(1)写出标号①的仪器名称: 。
(2)写出实验室用A装置(不考虑棉花)制取氧气的化学方程式: ,若要收集较纯净的氧气应选用的装置是 (填装置字母),实验结束后应 (填字母)。
a.先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯
b.先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出
(3)实验室若选用C装置作为制取CO2的发生装置,其优点是 ;写出实验室制取CO2的化学方程式: ,若用G装置收集CO2,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
(4)乙炔(C2H2)是一种密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用块状电石(主要成分是CaC2)和水在常温下制取乙炔气体,该反应非常剧烈,且会放出大量的热。为得到平稳的气流,应选择 (填装置字母)作为制取乙炔的发生装置,可选用 (填装置字母)装置收集乙炔气体。
6.实验室常用下列A、B、C装置制取气体,D、E装置收集气体。
回答下列问题:
(1)C装置中仪器X的名称是 。
(2)用石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳,选用的收集装置为 (填字母,下同)。
(3)用锌粒和稀硫酸为原料制取氢气,为实现气体随开随用、随关随停,选用的制取装置为 。
(4)实验室用醋酸钠和碱石灰(主要成分是NaOH和CaO)固体混合物作原料、在加热条件下制取CH4,选用的制取装置为 ,收集装置为 。
(5)如图所示装置用于收集某干燥的气体,下列气体中能用它收集的是 (填字母)。
a.O2 b.CO2 c.H2 d.CH4
7.实验中,可以根据反应物的状态和反应类型选择相同的装置制取不同气体,根据下列图示回答问题:
(1)图中①的名称是 。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,可以选择 (用A~F填空)作为发生装置。该装置还可以用于制取二氧化碳气体,实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳,制取得到的CO2气体中往往含有HCl杂质,可以选用装置F除去,除杂时气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
(3)以上装置中可同时用于实验室收集O2和CO2的是 (A~F填空)。
学科网(北京)股份有限公司
$$
主题2 常见气体的制取与净化
1.某小组用高锰酸钾制取氧气。如图是实验室中常见仪器,回答下列问题。
(1)仪器①的名称是 烧杯 。
(2)高锰酸钾制氧气的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。组装氧气的收集装置,可选用 ②④⑤(或③⑤) (填序号)。
(3)某同学用排水法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能是未使用 棉花 (填实验用品名称)。若该同学收集的氧气不纯,原因可能是 收集气体前集气瓶中未装满水(或没有等气泡连续均匀冒出时开始收集) (写出1点即可)。
2.规范操作、细致观察和认真思考是必备的化学素养,某同学在教材实验的基础上,