精品解析：江苏省南京市江宁区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

2022-2023学年江苏省南京市江宁区七年级（下）期末语文试卷 一、（20分） 班级举办“重温经典，传承美德”综合性学习活动，根据要求完成下面任务。 1. 阅读材料，完成题目 课文中许多人物给我们展现了美好精神。譬如闻一多先生，在生死关头，他昂首挺胸、长须飘飘走在游行队伍的前头，这种视死如归的精神让我们敬仰。又如杨利伟，首次太空飞行时，他背着千jūn 重负，忍受紧张痛苦，保持着清醒，最终克服困难，顺利完成飞行任务，这种沉着勇敢的精神值得我们学习。 （1）给加点字注音。 譬 （2）看拼音写汉字。 jūn （3）下列对划线的四个短语类型判断不正确的一项是 （ ） A. “美好精神”是偏正短语 B. “昂首挺胸”是补充短语 C. “长须飘飘”是主谓短语 D. “克服困难”是动宾短语 （4）请从以下选项中选择一项，用简明的语言概括人物事迹和品德。（50字以内） A.《叶圣陶先生二三事》一一叶圣陶 B.《驿路梨花》——梨花姑娘 C.《伟大的悲剧》——斯科特一行人 我选 ， 2. 用诗文原句填空，其中③处需要填作者。 “德”的内涵有很多。“爱国”是德，如“落红不是无情物，① __________。”（龚自珍《己亥杂诗》）：“立志”是德，如“②__________ ，一览众山小。”（③__________ 《望岳》）：“进取”是德，如“不畏浮云遮望眼，④ __________。”（王安石《登飞来峰》）；“持节”是德，如“出淤泥而不染，⑤__________ 。”（周敦颐《爱莲说》）；“豁达”是德，如“而那过去了的，⑥ __________。”（普希金《假如生活欺骗了你》）。 3. 观察下面两幅图，按要求回答问题。 （1）图一的“孝”字上面是“老”，下面是“子”。由此可以推测“孝”的本义是__________。 （2）图二题目为“这么近，那么远”。请结合画面内容，说说你对题目的理解。 4. 同学们准备为活动拟写一副对联，下列适合作为下联的一项是（　　） 上联：秉持世礼德为首 A. 美德传承孝为先 B. 传承美德尽孝道 C. 美德需传孝需尽 D. 传承美德孝应先 二、（45分） （一）（13分） 阅读回答问题。 游山西村 【南宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 5. 班级征集“山西村旅游广告词”，同学们根据《游山西村》一诗拟了三则，你最喜欢哪则？说说你的理由。 A.美丽山村欢迎您。 B．一坛酒，一盘鸡，一群热情人 C．人生没有绝境，生活须有闲情。 我选 ，理由 6. 诗句“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”引人遐想。请你描述诗人“夜叩门”之后的情景。（120字左右） 趁着月色，我叩开了朋友家的门。 （二）（11分） 阅读回答问题。 活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之：药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 7. 根据选文内容，完善活字印刷流程图。 制字→① _________→排板→②_________ →拆板 8. 用“/”给文中画波浪线句子划分节奏（限两处）。 其印余群从所得。 9. 用现代汉语翻译文中句子。 有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 10. 假如让你介绍活板印刷术，你需要提炼一个关键字帮助自己解说，你会确定哪个字？为什么？ （三）（11分） 阅读回答问题。 紫藤萝瀑布 宗璞 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中睡下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪