单元设计4 生态建设-【一战成名新中考】2024山东中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

2024-03-20
| 9页
| 85人阅读
| 1人下载
教辅
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

内容正文:

第二部分 大单元整合复习 模块三 国情教育 单元设计4 生态建设 山东道德与法治 道德与法治 1 (一)人口问题 1.我国人口现状新的特点:总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。 2.针对人口国情实施的基本国策:计划生育。 3.实施计划生育的原因:①为了科学把握人口发展规律。②为了调控人口数量,提高人口素质,有力促进经济发展和社会进步。③为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求,促进人口长期均衡发展。 2 (二)绿色发展 人与自然和谐共生 1.面对发展挑战,我们的必然选择是:转变发展方式,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 2.走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。 3.经济发展与生态环境保护的关系:①保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。②我们既要绿水青山,也要金山银山。绿水青山就是金山银山。 3 4.坚持生态文明建设/绿色发展/人与自然和谐共生的做法: ①要坚持节约资源和保护环境的基本国策。②贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。③要处理好经济发展与生态环境保护的关系,践行绿水青山就是金山银山理念。④坚持绿色富国、绿色惠民。⑤坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。⑥建设生态文明,必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 4 (三)法治角度 1.环境保护方面法律法规制定和施行的意义: ①有利于加强环境/黄河/青藏高原生态/野生动物的保护,保障生态安全,促进生态文明建设,实现人与自然和谐共生。②为保护环境/保护黄河/保护青藏高原/保护野生动物提供了法律依据。 5 2.如何更好地落实环境保护法/黄河保护法/青藏高原生态保护法/野生动物保护法? (1)政府:①完善严格的生态环境保护制度,严明生态环境保护责任制度。②转变经济发展方式,加快绿色转型。③依法行政,严格执法,加大对破坏生态违法行为的处罚力度。 6 (2)企业:①增强保护意识和法治意识,遵守法律法规,自觉承担社会责任。②坚持绿色发展理念,转变经济发展方式,加强科技创新。③走绿色、循环、低碳发展之路,践行绿色生产方式。 (3)公民:要自觉履行保护环境义务,增强保护意识和法治意识,为保护环境做力所能及的事,学会依法同破坏环境的行为作斗争。 7 常见命题陷阱 1.计划生育政策已不再是基本国策/我国人口增速趋缓出现负增长,所以可 以取消计划生育基本国策了。( ) 改正:__________________________________________________________ _____________________________。 × 计划生育仍然是我国的基本国策。我国人口基数大,在一段时间内依然要坚持计划生育基本国策 2.实现可持续发展就要禁止开发、利用资源。( ) 改正:__________________________________________________。 × 发展经济要注重保护自然环境,要合理开发、利用资源 8 3.面对环境问题,人类只能被动地服从自然。( ) 改正:____________________________________。 × 人类可以主动保护自然,减少环境问题 4.人与自然和谐共生,可以肆意开发资源。( ) 改正:________________________________________________。 × 我国资源较为短缺,要节约资源,不可肆意开发资源 5.宁可牺牲环境,也要发展经济/为了保护环境,可以不发展经济。( ) 改正:____________________________。 × 既要发展经济,也要保护环境 6.开展垃圾分类活动可以彻底改变环境,避免所有污染。( ) 改正:__________________________________________________________。 × 开展垃圾分类活动有利于减少有害垃圾产生,实现垃圾循环利用 9 $$

资源预览图

单元设计4 生态建设-【一战成名新中考】2024山东中考道德与法治·精讲册优质课件PPT
1
单元设计4 生态建设-【一战成名新中考】2024山东中考道德与法治·精讲册优质课件PPT
2
单元设计4 生态建设-【一战成名新中考】2024山东中考道德与法治·精讲册优质课件PPT
3
单元设计4 生态建设-【一战成名新中考】2024山东中考道德与法治·精讲册优质课件PPT
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。