第14课 明朝的统治（练习）-【好课堂】2023-2024学年七年级历史下册互动探究教学课件+限时训练（统编版）

第14课 明朝的统治 一、选择题 1．（2023·四川雅安·统考中考真题）下图所示制度的突出特点是（  ） A．宰相权力遭到削弱 B．皇权受到制约 C．权力的分散与制衡 D．分割地方权力 2．（2023·山东济南·统考中考真题）如图体现了中国古代选官制度的演变。“？”处应该填写（ ） A．分封制度 B．军功爵制 C．刺史制度 D．科举制度 3．（2023·湖北恩施·统考中考真题）明朝时，朱元璋在地方取消行中书省，设立“三司”，从而使行省的权力分散。在中央，废除了丞相制度和中书省，提升六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。朱元璋这样做的目的是（ ） A．强化皇权 B．控制军队 C．完善科举 D．钳制思想 4．（2023·江苏泰州·统考中考真题）为缓解因人口增长带来的粮食压力，明清时期从美洲引进并推广了高产农作物。主要有（ ） ①马铃薯 ②占城稻 ③玉米 ④胡豆 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 5．（2023·山东滨州·统考中考真题）明朝时，松江是全国的棉纺织业中心，有“衣被天下”之称；苏州是著名的丝织印染中心，蜚声中外；景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器畅销海内外。这说明当时（ ） A．手工业产品商品化开始出现 B．区域生产的专业化不断加强 C．农村自然经济受到猛烈冲击 D．资本主义经济得到充分发展 6．（2022·甘肃金昌·统考中考真题）《皇明祖训》中载：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颜顽（抗衡），不敢相压。”该朝“罢丞相”的目的是（  ） A．精简官僚机构 B．扩大统治基础 C．加强思想控制 D．强化君主专制 7．（2022·黑龙江牡丹江·统考中考真题）朱元璋立下一条祖训：以后子孙做皇帝时，不许立丞相。对于奏请设立的大臣要治重罪。朱元璋立下这条祖训的目的是（  ） A．继承前朝制度，维护政治稳定 B．分封诸子为王，以藩王代替丞相 C．将丞相之权分付与厂卫机构 D．集中皇帝权力，加强君主专制 8．（2022·山东临沂·统考中考真题）宋代大幅度增加了科举取士的名额，确立了三年一次的考试制度。明代统治者对科举高度重视，科举方法之严密也超过了以往历代。这种情况告诉我们（  ） A．考试选拔官吏的办法发生了根本变化 B．考试的题目必须来自“四书”“五经” C．科举制度在宋代和明代都进行了改革 D．元朝近百年间一直没有实行科举考试 9．（2022·广西梧州·统考中考真题）明代商业发展推动工商业市镇的崛起。在松江府，棉织业市镇有朱泾镇、朱家角镇等；在嘉兴府，丝织业市镇有王店镇、王江泾镇等。这说明当时 A．区域生产的专业化明显 B．自然经济开始逐步解体 C．资本主义经济普遍出现 D．农产品商品化开始出现 10．（2022·江西·统考中考真题）按下面图示的编制思路，其空白处应为 A．废除丞相制度 B．设立“三司” C．设立锦衣卫 D．实行“八股取士” 二、综合题 11．阅读下列材料，回答问题。 材料一 然此一制度，究竟自唐以下一千年来，成为中国社会一条主要骨干：（一）是用客…观标准，挑选人才，使之参预政治……（二）是消融社会阶级。因考试乃一种公开竞选，寒苦子弟，皆得有应考之可能……（三）是促进政治统一。不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增加其调协力。 ——摘编自钱穆《中国历史上之考试制度》 材料二 宋代科举出身人数占当年全国总人口比例 宋朝只要一中进士，就有官做，或授京朝官，或为州郡副长官。 ——摘编自李一冰《苏东坡新传》 时间 科举出身人数 占当年全国总人口比例 1100年 35600人 0．036% 1200年 64500人 0．101% ——摘编自余保中《宋代科举制对社会分层和垂直流动的作用探析》 材料三 通过八股考试的士人……多数人在追求仕途的道路上已经被人为地扭曲了；他们逐渐丧失了朝气与创造力，成为皇帝的忠顺奴仆和维护皇族统治的神兵利器。而这无疑是八股取士的最大弊害，因为它不仅禁锢了士人的思想，而且直接将中国人的创造力逐渐抹杀掉了。——摘编自戴汉冬《浅析八股取士》 （1）根据材料一，概括科举制设立的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋朝科举制发展的表现有哪些。 （3）根据材料三，概括八股取士的危害。 12．我国古代的专制主义中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 宋朝设官之制，……宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。天下财赋、内廷诸司、中外管库，悉隶三司。 ——《文献通考》 材料三