内容正文:
2.2 青春萌动
政治认同:正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理,反思并正确把握情感问题;树立正确的爱情观,体会青春期的美好。
道德修养: 掌握与异性交往的原则和尺度,建立与异性之间的友谊;学会恰当处理异性之间的朦胧情感。
责任意识:了解青春期的我们对异性有好感是正常现象;正确看待异性交往;学会正确处理与异性之间的情感。
核心素养目标
自学提示 18~22页
1.青春期的心理萌动的含义及表现?
2.与异性相处的意义?
3.与异性相处有哪些要求?
4.怎样正确理解青春期异性情感?
5.怎样正确认识爱情(什么是真正的爱情)?
3
01
异性朋友
情景一:小梅的苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿,总想显示自己,引起男生注意。这是怎么了,我是坏女孩儿吗?我很害怕。”
情景二:一天,大海放学回家就把自己关在房间里,晚饭也不吃,妈妈和他沟通了好半天,大海才道出原委:因为自己脸上的一个小疤痕,前桌的女生笑话他是“刀疤”,而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见,大海觉得自己很没面子。
小梅在异性面前想表现自己
渴望得到异性的肯定和接受
大海在异性很在意自己的形象
一、知青春萌动
1.有这些想法或表现是正常的吗?
2.为什么会出现这些变化(感觉)呢?
知识小结:1、青春期心理萌动的含义与表现
含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一份特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。
表现:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
男女同学一起打扫卫生有什么好处?
异性效应——当有异性参加活动时,异性间心理接近的需要就得到了满足,于是,彼此间就获得了不同程度的愉悦感,激发起内在的积极性和创造力 。
2、与异性交往有什么重要意义?P19
与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。学习对方身上的某些优秀品质。
与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。异性之间的正常友谊会成为我们青春美好的见证。
假如某校有这样的校规:
男生女生不得成对儿出现的校园里;
男生女生交往距离不能小于50厘米;
男生女生不得同桌吃饭;
男生女生不得……
1、你赞同这样的校规吗?为什么?
2、学校制定这样的校规,表明校长和老师担心什么?他们的担心有哪些合理之处?
3、与异性交往的正确做法
异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
二、异性情感
小梅的父母常年在外地工作,家里只有小梅和奶奶。小哲得知这一情况,经常放学后到小梅家帮忙,久而久之,就有同学说小哲在追求小梅。小哲也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的小梅了。他为难了,不知道自己是不是应该给她表白......
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思考:
1、这种现象正常吗?小哲为什么会对小梅产生好感吗?
2、这到底是好感、爱慕,还是爱情呢?
李伟对王薇的欣赏和向往 爱情
≠
二、探异性交往
②我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
小梅的父母常年在外地工作,家里只有小梅和奶奶。小哲得知这一情况,经常放学后到小梅家帮忙,久而久之,就有同学说小哲在追求小梅。小哲也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的小梅了。他为难了,不知道自己是不是应该给她表白......
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思考:
1、这种现象正常吗?小哲为什么会对小梅产生好感吗?
2、这到底是好感、爱慕,还是爱情呢?
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≠
二、探异性交往
相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为