Unit4 单元起始课 Welcome to the unit 开篇·把握单元目标（word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语选择性必修第四册（译林版2020）

Welcome to the unit—开篇·把握单元目标 单元素养解读 一、语言能力 听 能从访谈对话中提取并记录主要信息。 说 1.能使用恰当的语调和语气就不同的学习模式与同伴交流； 2.能选择恰当的措辞和同伴讨论与习惯相关的话题。 读 1.能把握议论文的篇章结构，分析作者的论点和论据； 2.能识别日记中的时间顺序、空间顺序，掌握日记的文体特征和语言特点。 写 1.能学会利用要点和次要点，从正反两方面论证自己的观点； 2.能运用正确的结构和得体的语言完成写作，并学会利用图表有效传递信息； 3.能运用恰当的语言完成对日记的概要写作，准确描述作者的大学学习生活经历； 4.能与同伴合作完成一份介绍终身学习的小册子。 看 能正确理解和掌握柱状图中的信息。 二、文化意识 1．通过分析、思考，区分和鉴别语篇中包含或反映的与终身学习相关的社会文化现象，并作出正确的价值判断； 2．使用英语简述与终身学习相关的知识，主动传播、践行终身学习的理念和做法。 三、思维品质 通过探究终身学习的意义和价值，反思自身的学习观念和学习方法，养成乐于学习、终身学习的思维意识。 四、学习能力 1．通过图书馆、互联网等多种渠道查找与本单元话题相关的信息和资料； 2．根据语篇中的衔接方式，理解语篇的逻辑和段落间的衔接； 3．在了解“终身学习”相关知识的过程中，保持浓厚的英语学习兴趣和愿望，有毅力坚持学习。 主题佳句背诵 一、名言警句 教材名言 Intellectual growth should commence at birth and cease only at death. —Albert Einstein 英英释义 One shouldn't stop learning all through his life. 深意解读 本句名言出自世界著名物理学家阿尔伯特·爱因斯坦，意为：“智力发展应始于出生，终于死亡。”这句话说明学习应该贯穿人的一生。 相关名言警句 1．Isn't it a happy thing if you review what you have learned on time？—Confucius 学而时习之，不亦说乎？——孔子 2．There is no end to learning. 学无止境。 3．Learning is like rowing upstream; not to advance is to drop back. 学如逆水行舟，不进则退。 二、写作佳句 1．The old saying goes, reading ten thousand books is like travelling ten thousand miles. 古语有云，读万卷书，行万里路。 2．I hope that an increasing number of students will enjoy themselves in the ocean of books. 我希望越来越多的学生能在书的海洋中获得乐趣。 3．Reading is not only beneficial to widening your horizons, but also helpful to master the language. 读书不仅有益于开阔视野，还有助于掌握语言。 多读时鲜美文 LIFELONG LEARNING & DISTANCE EDUCATION The term “lifelong learning” is very popular nowadays.It describes the need for people to continue their education and training throughout their lives.Lifelong learning is more and more important for everyone because people are now facing different career choices in changing economies.It is believed that lifelong learning is a crucial response to the challenges of the global knowledge economy. Currently, most universities have reacted to the era of lifelong learning by adding new programs and services for adults who seek to combine