7.1走进分子世界 课件 2023-2024学年苏科版八年级下册物理

7.1 走进分子世界 1 自主展示 学习目标 1．通过活动了解分子模型的主要内容，知道分子是保持物质化学性质的最小单元，对分子大小有一定的感性认识； 2．通过实验探究初步了解分子动理论的主要内容，体会分子世界的物理性质，并能从微观分子运动的角度定性地解释一些物理现象； 3．了解科学家是如何探索微观世界奥秘的，初步体会科学家在探究微观物质结构时用建模法的意义。 凭肉眼无法看到物质内部的微小结构，科学家是如何研究的呢？ 现象 模型 猜想 证据 验证 物理方法：建模法 一、分子模型 活动一 结论： 物质是由微粒组成的。 活动二 结论： 组成物质的微粒间有空隙。 一、分子模型 讨论：以下三种物质微观结构的模型，哪种模型能够解释上述活动中看到的现象？ 模型1：物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体. 模型2：固体是由微小颗粒组成的，液体是连成一片的。 模型3：物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙. 一、分子模型 1、定义：能使物质保持化学性质的最小微粒。 2、特点:分子很小，一般分子的直径的数量级为10-10m. (若把水分子与乒乓球相比，就好像乒乓球与地球相比.) 3.物质的微观结构:常见物质由大量分子组成,分子间有空隙。 自主学习书本P24-25页，了解分子的相关知识（定义、特点、物质的微观结构）。 一、分子模型 例题：在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中,在直玻璃管中应先注入　　　　, 目的是　　　　　　　　　　　　　　 . 为使实验现象更明显,应选用内径较　　　的玻璃管.  水 便于记录水和酒精混合前的总体积 小 8 二、分子的运动 小组讨论：分子会运动吗? 你的猜想是什么？ 生活中有哪些现象支持你的猜想? 大量实验表明：分子在永不停息的做无规则运动。 二、分子的运动 活动三： 说明：与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。 扩散现象：不同的物质，彼此进入对方的现象。 分子处在永不停息的无规则运动中。 思考：产生扩散现象的原因是什么？ 二、分子的运动 例题：下列现象中，不能用分子在永不停息的不规则运动解释的是（ ） A.海绵很容易被压缩 B.湿衣服在阳光下逐渐晒干 C.春天，校园里花香扑鼻 D.酒精和水混合后总体积变小 A 三、分子间作用力 演示:将两个表面光滑的铅块相互紧压，你观察到了什么？ 现象：结论： 两铅块粘在了一起 分子间存在吸引力 生活中还有很多现象可以证实分子间有吸引力： 钢丝很难拉断 胶水粘合纸张； 两滴水靠近后会合成一滴水； 大量实验表明：分子间存在吸引力和排斥力。 说明：1.分子间存在吸引力和排斥力是同时存在的。 2.但分子间的距离足够大时，这两个力几乎可以 忽略。 三、分子间作用力 （破镜难重圆） 例题：下列现象中,可以说明分子间存在吸引力的是 (　) 铁块很难被压缩 B. 两个铅块相互压紧后粘在一起 C. 美味佳肴香气扑鼻 D. 酒精和水充分混合后总体积减小 B 三、分子间作用力 分子动理论： 1、物质是由大量分子组成的，分子间有间隙。 2、分子处在永不停息的无规则运动中。 3、分子间存在吸引力和排斥力。 课后阅读 阅读生活物理社会，了解什么是纳米技术？纳米材料有哪些优点？ 自主阅读书本P26页的“读一读”，知道如何用分子模型解释固体、液体、气体的性质，完成以下表格。 固体 液体 气体 分子间距 分子间作用力 分子 运动 形状 体积 最小 较小 最大 最大 较大 最小 固定位置附近振动 在一定范围内运动 自由地在空间到处运动 固定 不固定 不固定 固定 固定 不固定 练一练，想一想，说一说 课堂小结 www.aliyun.com - Media Transcoding $$