7.1 走进分子世界 课件- 2023-2024学年苏科版物理八年级下册

苏科版 八年级下 第七章 从粒子到宇宙 走进分子世界 7.1 关于分子，下列说法错误的是(　　) A．物质是由大量分子组成的 B．分子间有间隙 C．分子的直径很小 D．分子是构成物体的最小微粒 1 2 关于分子，下列说法错误的是(　　) A．物质是由大量分子组成的 B．分子间有间隙 C．分子的直径很小 D．分子是构成物体的最小微粒 1 D 3 将红墨水滴入水中，过一会儿整杯水变红，这一现象中(　　) A．只有水分子运动，进入墨水分子间隙 B．只有墨水分子运动，进入水分子间隙 C．水分子和墨水分子都在运动，彼此进入对方的分子间隙 D．水分子和墨水分子都在运动，但只有墨水分子进入水分子间隙 2 将红墨水滴入水中，过一会儿整杯水变红，这一现象中(　　) A．只有水分子运动，进入墨水分子间隙 B．只有墨水分子运动，进入水分子间隙 C．水分子和墨水分子都在运动，彼此进入对方的分子间隙 D．水分子和墨水分子都在运动，但只有墨水分子进入水分子间隙 C 2 3 C 下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是(　　) A．秋天树叶纷纷落下 B．沸腾时水中气泡的运动 C．端午节闻到煮粽子的香味 D．扫地时看见灰尘在空中飞舞 3 下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是(　　) A．秋天树叶纷纷落下 B．沸腾时水中气泡的运动 C．端午节闻到煮粽子的香味 D．扫地时看见灰尘在空中飞舞 3 C 下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是(　　) A．秋天树叶纷纷落下 B．沸腾时水中气泡的运动 C．端午节闻到煮粽子的香味 D．扫地时看见灰尘在空中飞舞 如图所示，“天宫课堂”上王亚平老师将两块透明板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”，该现象主要说明了(　　) A．水分子间有空隙 B．水分子间存在吸引力 C．水分子间存在排斥力 D．水分子处在永不停息的无规则运动中 4 如图所示，“天宫课堂”上王亚平老师将两块透明板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”，该现象主要说明了(　　) A．水分子间有空隙 B．水分子间存在吸引力 C．水分子间存在排斥力 D．水分子处在永不停息的无规则运动中 4 B 5 在疫情防控中，我国启动了新冠疫苗全民免费接种工作，体现了党中央对全国人民的关爱．小刚在接种疫苗过程中，能闻到医护人员擦拭在他手臂上酒精的气味，这是________现象．封闭在注射器内的空气压缩到一定程度就很难再被压缩，这是因为分子间存在________(填“引力”或“斥力”)． 5 扩散 在疫情防控中，我国启动了新冠疫苗全民免费接种工作，体现了党中央对全国人民的关爱．小刚在接种疫苗过程中，能闻到医护人员擦拭在他手臂上酒精的气味，这是________现象．封闭在注射器内的空气压缩到一定程度就很难再被压缩，这是因为分子间存在________(填“引力”或“斥力”)． 斥力 6 关于扩散现象，下列说法错误的是(　　) A．温度越高，扩散进行得越快 B．扩散现象是由物质分子无规则运动产生的 C．扩散现象在气体、液体和固体中都能发生 D．在太空中，扩散现象将消失 13 【点拨】 扩散现象是分子无规则运动所引起的，一切物质的分子在任何情况下都在不停地做无规则运动．不要误认为在一些特殊情况下分子就不运动，扩散现象就不会发生． 【答案】 D 7 做完广播体操后，来到餐厅，妈妈为你端上香喷喷的早餐．关于人能闻到食物的香味，下列说法不正确的是(　　) A．是一种扩散现象 B．是由于分子不停地做无规则运动产生的 C．温度越高，香味越浓 D．温度越高，香味越淡 7 D 做完广播体操后，来到餐厅，妈妈为你端上香喷喷的早餐．关于人能闻到食物的香味，下列说法不正确的是(　　) A．是一种扩散现象 B．是由于分子不停地做无规则运动产生的 C．温度越高，香味越浓 D．温度越高，香味越淡 如图所示，热熔法连接PPR管时，用热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层，然后把细管推进粗管，冷却后两根管子就连接在一起很难被拉开了，这个现象说明(　　) A．分子是由原子构成的 B．分子是运动的 C．分子间存在引力 D．分子间存在斥力 8 如图所示，热熔法连接PPR管时，用热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层，然后把细管推进粗管，冷却后两根管子就连接在一起很难被拉开了，这个现象说明(　　) A．分子是由原子构成的 B．分子是运动的 C．分子间存在引力 D．分子间存在斥力 8 C 9 物质是由__________组成的，如图所示是表示物质处于固、液、气三种状态时分子的分布，图丙分子间间距较大，作用力__________，图__________表示固体分子之间的相互作用情况． 9 物质是由__________组成的，如图所示是表示物质处于固、液、气三种状态时分子的分布，图丙分子间间距较大，作用力__________，图__________表示固体分子之间的相互作用情况． 分子 较小 甲 10 运用分子动理论，可以对液体的蒸发现象作出合理解释：由于液体表面的分子在做___________，所以在任何温度下蒸发现象都能发生；温度越高，分子的__________________ ，从而蒸发越快． 10 运用分子动理论，可以对液体的蒸发现象作出合理解释：由于液体表面的分子在做___________，所以在任何温度下蒸发现象都能发生；温度越高，分子的__________________ ，从而蒸发越快． 无规则运动 无规则运动越剧烈 11 在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验： (1)如图甲所示，小宇先后将50 mL水和50 mL酒精倒入试管中，反复翻转几次后，发现水和酒精的总体积________(填“大于”“小于”或“等于”)100 mL，这说明：分子间__________． 11 在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验： (1)如图甲所示，小宇先后将50 mL水和50 mL酒精倒入试管中，反复翻转几次后，发现水和酒精的总体积________(填“大于”“小于”或“等于”)100 mL，这说明：分子间__________． 小于 有间隙 (2)如图乙所示，小宇在一个圆柱形容器中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和清水，放置30天后，两种液体混合均匀，这说明：分子______________________．小宇想，气体之间能否发生类似的现象呢，于是进行了如图丙所示的实验，他在上、下两个集气瓶中分别装入红棕色二氧化氮气体和透明的空气，并用玻璃板隔开(已知ρ二氧化氮＞ρ空气)，再将玻璃板拿走后，观察两个瓶中 (2)如图乙所示，小宇在一个圆柱形容器中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和清水，放置30天后，两种液体混合均匀，这说明：分子______________________．小宇想，气体之间能否发生类似的现象呢，于是进行了如图丙所示的实验，他在上、下两个集气瓶中分别装入红棕色二氧化氮气体和透明的空气，并用玻璃板隔开(已知ρ二氧化氮＞ρ空气)，再将玻璃板拿走后，观察两个瓶中 在不停地做无规则运动 的颜色变成均匀的浅棕色．小宇________(填“能”或“不能”)从这个实验得出相同的结论． (3)如图丁所示，在盛有冷水和热水的两杯中分别滴入一滴墨水，可以看到：墨水在热水中扩散快，这说明_____________________________________________． 的颜色变成均匀的浅棕色．小宇________(填“能”或“不能”)从这个实验得出相同的结论． (3)如图丁所示，在盛有冷水和热水的两杯中分别滴入一滴墨水，可以看到：墨水在热水中扩散快，这说明_____________________________________________． 不能 温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散越快 $$