第6课 全球航路的开辟课件 --2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

全 球 航 路 的 开 辟 SHANDONG JINBANGYUAN CULTURE MEDIA GROUP 课标导学 课程标准 了解新航路的开辟，理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 学习目标 1.用唯物史观分析新航路开辟的必然性与可能性，认识唯物史观指导下近代化研究范式的基本观点。 2.运用史料分析新航路开辟的动因和条件，对西欧出现的航海探险热潮做出合理的历史解释。 3.了解新航路开辟在西欧向近代社会转型过程中的作用，通过观察新航路开辟的不同线路，培养时空观念。 4.了解新航路开辟过程中航海家的活动，从家国情怀的角度认识新航路的开辟。 时空坐标 1487年 1492年 1497-1498年 1519-1522年 1578年 1642-1643年 迪亚士到达 非洲东海岸 达·伽马到 达印度 麦哲伦船队 环球航行 哥伦布到 达美洲 卡伯特父子发 现纽芬兰岛 德雷克到达 美洲南端的 合恩角 塔斯曼到达 新西兰和塔 斯马尼亚岛 时空坐标 自主预习 阅读课本P34-35，思考下列问题答案 1.思考西欧人为什么要进行远洋探险，开辟新航路？ 一、新航路开辟的动因和条件 14世纪前后欧亚主要商路 旧航路： 由中国或者印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线。 新航路及其他航路示意图 新航路： 十五、十六世纪之交，西欧各国经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。这一过程又叫地理大发现。 为什么要开辟新的航线呢？ 一、新航路开辟的动因和条件 1、历史传统：伊比利亚半岛居民的航海传统。 材料一： 从13世纪开始，伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋诸岛屿获取木材、粮食和食糖等资源。他们不断取得成功，迈向海洋的步伐随之加快。 ——《统编高中历史教材·中外历史纲要（下）》 一、新航路开辟的动因 材料二 中世纪（约5世纪至15世纪）的骑士少有出现必须付钱购买某种商品的情形。他们的庄园能够出产供他和他的家人吃、喝、穿的一切物品。 ——房龙《人类的故事》 材料三 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增加，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段，形成一股贵金属热。 ——王斯德《世界通史》 2、经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，要求扩大市场。 （根本原因） 一、新航路开辟的动因 材料四：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” ——《马可·波罗行纪》 3、社会根源：《马可·波罗行纪》掀起了西方的寻金热；（东方诱惑） 材料三： 黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。 ——《哥伦布致西班牙国王和王后书》 一、新航路开辟的动因 8 材料五 15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，（比原价高8-10倍）。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 ——周一良、吴于廑 《世界通史·中古部分》 4、商业危机：奥斯曼土耳其威胁了东西方之间的传统商路；(直接原因) 一、新航路开辟的动因 9 材料六 人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实际上反映了资产阶级的个人进取精神和物质利益至上的价值观，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——摘编自吴于廑等主编《世界史·近代史编》上卷 材料七 基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不论是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。 ——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布 以来东西两半球汇合的世界影响》 5、精神动力：人文主义鼓励冒险精神及传播基督教的热情。 一、新航路开辟的动因 人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙之精华，万物之灵长！ ——莎士比亚《哈姆雷特》 10 六分仪 星盘 罗盘自中国传入欧洲 地圆学说 造船技