第八单元 健康地生活·考点梳理(二)【优品】2023-2024学年八年级生物下册模块式全能训练（人教版）

提优小卷 11 第八单元·考点梳理（二）】 (主要内容：第二章用药与急救第三章了解自己，增进健康) 考点一安全用药 题型二胸外心脏按压 题型一常用药物的名称和作用 5.在给病人做胸外心脏按压时，每分钟按压 1.青霉素可以治疗下列哪种疾病 的次数应为 ( A.足癣 B.病毒性感冒 A.15~20次 B.60~100次 C.蛔虫病 D,细菌性肠炎 C.越多越好 D.没有次数的限制 题型二安全用药的常识 题型三人工呼吸 2.下列药物中，属于家庭常备外用药的是 6.若遇到有人因溺水停止呼吸时，除了尽快 拨打急救电话，还应采取的急救措施是 A.创可贴，黄连素 ( B.眼药水，晕车药 A.人工呼吸 B.呼叫拍打 C.风油精，碘伏 C.测量血压 D.测量脉搏 D.医用酒精，硝酸甘油 题型四 出血和止血 3.下列有关安全用药的叙述，正确的是 7.以下止血方法正确的是 ( ①动脉-远心端止血 A.按病情需要选择恰当的药物品种、剂量 ②动脉-近心端止血 和服用时间 ③静脉-近心端止血 B.药吃得越多，病好得越快 ④静脉-远心端止血 C.买药要选价格高的药物 D.中药没有副作用 A.①3③ B.①④ 考点二急救的种类 C.②3 D.②④ 题型一紧急呼救 考点三评价自己的健康状况 4.(安微摸拟)发现有学生癫痫发作时，先判 题型一 健康的概念 断其呼吸是否正常并立即拨打急救电话 8.(桂林期末)健康是人们永远的美好追求， ( 是人生宝贵的财富。下列对健康的理解正 A.110 B.120 确的是 () C.119 D.114 A.生活方式对健康不会产生影响 25一入生物下·人教 B.健康是一种身体上、心理上和社会适应 考点四选择健康的生活方式 方面的良好状态 题型一生活方式对健康的影响 C.不抽烟、不酗酒就-一定会健康 12.(梧州模拟)目前，恶性肿瘤、心脑血管疾 病、糖尿病等“现代文明病”已经成为影响 D.健康就是肌肉发达、强健有力、没伤没病 人们健康的主要疾病。下列生活方式中， 9.儿童青少年心理健康的核心是 会加速这些慢性、非传染性疾病发生和发 A.心情愉快 展的是 ( B.身体健康 ①积极锻炼 ②高脂饮食 ③作息规律 C.与同学友好相处 ④按时进食 ⑤抽烟熬夜 D.身体健康和心理健康 A.②5 B.②④ C.②3 D.①④ 题型二调节情绪的方法 题型二 健康的生活方式 10.当遇到不顺心的事情时，不能用 13.(山西期末)健康生活方式是指有益于健 这种方法来调节自己的情绪。 康的习惯化的行为方式。如饮食平衡、适 A.转移注意力 当娱乐、起居规律等，下列行为属于健康 B.合理宣泄 生活方式的是 C.自我安慰 A.晚上打游戏熬夜后，为了保证睡眠时 间，睡到第二天中年 D.破坏引起不顺心的物品 B.通过不吃早餐来保持苗条的身材 11.(南阳方城期末)遇到烦恼时，下列做法中 C.心情不好时可以通过抽烟幽洒调节 不可取的是 ()） D.合理营养，积极锻炼，善于沟通 A.当情绪不好时，可以去散散步或打打球 14.下列属于健康生活方式的是 来分散自己的注意力 ①星期日整天睡觉 B.可以用捧枕头、打沙袋等方式把内心的 ②不吃早餐 ③积极参加集体活动 烦恼宣泄出来 ④坚持体育锻炼 C.有烦恼时可以向亲人或知心的朋友 ⑤为了提高成绩，通宵学习 诉说 ⑥不挑食，均衡营养 D.“一碎解千愁”，有烦恼时喝醉酒就会 A.①35⑤ B.③④6 把不愉快的事情忘掉 C.④⑤6 D.②④⑥ 26一入生物下·人教节是传染源，传福途径和易感人群。传崇病缺少了任何 10.C[解析]麻疹、结核璃、青藏灰质炎都能通过注射疫 一个环节，就流行不起来 苗来预防，当前还没有研制出预防文滋病的疫茜，不能 5.D[解析]易感人群：对某种传染病缺乏竟授力而容马 通过注射提黄朱预防艾通病， 感染接病的人群叫易感人群 11.(1)传染性流行性(2)蛋白质(3)病原体传染 6.B[解析]对于断冠授情防控，提倡使同公箧属于切新 原控制传染源(4)抗原新型冠状病毒特异性 传摇途径 (或专一性)特异性免疫[解析]1)(2)引起前冠肺 7,D[解析]楼种班前属于传染病预防搭施中的保护易感 炎的病原体是渐型冠状病毒（或2019一nCoV)。病毒 人群。 爱有如脆结构，它是由蛋白质外壳和内部的道传物质 8。A[解析]婷吸道钻膜上的纤毛有清扫异物的作用 组成。新冠肺萸具有传染性和流行性等转点，隐在人 9.C[解析]体液中的杀首物质和吞览细胞是第二道防 群中传搞。(3)新型冠款病毒从传染病的角度来说，它 线，功能是溶解、吞噬璃原体 属于病原体，从传荣璃流行的角度看，新冠陈萸患者 10,D[解析]淋巴站和淋巴雏隐属于免疫器官和免疫细 隔于传染源。拉制传操病的措施有三个：控制传染源， 他，属于人体免疫的第三道防线 切断传橘