4.3.1 等比数列的概念(1知识清单+9大模块)讲义-2023-2024学年高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册

2024-03-07
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内容正文:

4.3.1 等比数列的概念 目录 【学习目标】 3 1.通过学习,理解等比数列的相关概念、性质及通项公式与函数关系; 3 2.掌握等比数列的通项公式并了解其推导过程,掌握等比数列的判断及证明方法. 3 【知识清单】 3 一、等比数列的概念 3 二、等比中项 3 三、等比数列的通项公式 3 四、等比数列的判定方法 4 五、等比数列的性质 4 【典例分析与跟踪训练】 5 模块一 等比数列概念 5 模块二 等比数列的项与通项公式 5 模块三 等比中项的应用 6 模块四 等比数列的判定与证明 7 模块五 等比数列的性质与应用 8 模块六 由等比数列构造等比数列 9 模块七 等比数列的实际应用 10 模块八 等差数列与等比数列的互化 11 模块九 等比数列的单调性与最值 13 【学习目标】 1.通过学习,理解等比数列的相关概念、性质及通项公式与函数关系; 2.掌握等比数列的通项公式并了解其推导过程,掌握等比数列的判断及证明方法. 3理解等比数列与等差数列之间的转化;4.通过建立数列模型并应用模型解决实际问题,解决等比数列的综合应用问题。 【知识清单】 一、等比数列的概念 一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示(显然q≠0). 注意点: (1)定义的符号表示:=q(n∈N*且n≥2)或=q(n∈N*). (2)定义强调“从第2项起”,因为第一项没有前一项. (3)比必须是同一个常数. (4)等比数列中任意一项都不能为0. (5)公比可以为正数、负数,但不能为0. 二、等比中项 等比中项:如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项,此时,G2=ab. 注意点: (1)若G2=ab,则a,G,b不一定成等比数列. (2)只有同号的两个实数才有等比中项. (3)若两个实数有等比中项,则一定有两个,它们互为相反数. 三、等比数列的通项公式 1.若等比数列{an}的首项为a1,公比为q,则an=a1qn-1(n∈N*). 2.等比数列的通项公式与指数型函数的关系 (1)当q>0且q≠1时,等比数列{an}的第n项an是函数f(x)=·qx(x∈R)当x=n时的函数值,即an=f(n). (2)任给函数f(x)=kax(k,a为常数,k≠0,a>0且a≠1),则f(1)=ka,f(2)=ka2,…,f(n)=kan,…构成一个等比数列{kan},其首项为ka,公比为a. 注意点: (1)当a1>0,q>1时,数列{an}为正项的递增等比数列. (2)当a1>0,0<q<1时,数列{an}为正项的递减等比数列. (3)当a1<0,q>1时,数列{an}为负项的递减等比数列. (4)当a1<0,0<q<1时,数列{an}为负项的递增等比数列. (5)当q=1时,数列{an}为常数列. (6)当q<0时,数列{an}为摆动数列;奇数项符号相同,偶数项符号相同. 四、等比数列的判定方法 (1)定义法:=q(n∈N*且n≥2,q为不为0的常数). (2)等比中项法:a=an-1an+1(n∈N*且n≥2). (3)通项公式法:an=a1qn-1=·qn=A·qn(A≠0). 注意点: (1)证明{an}为等比数列常用定义法. (2)用定义法证明时,和中的n的范围不同. 五、等比数列的性质 1、“子数列”性质 (1)对于无穷等比数列,若将其前项去掉,剩余各项仍为等比数列,首项为,公比为; 若取出所有的的倍数项,组成的数列仍未等比数列,首项为,公比为; (2)相隔等距离的项组成的数列仍是等比数列, 即,,,…仍是等比数列,公比为 2、等比数列的下标性质(要求下标的和相等,且左右两侧项数相同) 在等比数列中,若,则; (1)特别地,时,; 当时, (2)若数列是有穷数列,则与首末两项“等距离”的两项的积等于首末两项的积, 即 (3)若m,p,n成等差数列,则am,ap,an成等比数列. 3、两等比数列合成数列的性质 若数列,是项数相同的等比数列,是不等于0的常数, 则数列、、也是等比数列; 4、等比数列通项公式的推广和变形an=amqn-m. 【典例分析与跟踪训练】 模块一 等比数列概念 例题1 判断下列数列是否是等比数列,如果是,写出它的公比. (1)1,,,,,…; (2),2,3,4,…; (3)1,0,1,0,1,0,…; (4)1,-4,16,-64,256,…; (5)a,a,a,a,a…. 跟训1-1.下列各组数成等比数列的是(    ) ①,,,    ②,,,    ③,,,    ④,,, A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 跟训1-2.已知数列a,,,…是等比数列,则实数a的取值范围是

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