1.3 盛唐气象 课件 2023--2024学年统编版七年级历史下学期

导入新课 旧知梳理：唐朝走向鼎盛的过程 贞观之治 政启开元 治宏贞观 开元 盛世 发展 继续 发展 鼎盛 建立唐朝 公元618年 唐高祖（李渊） 唐太宗 （李世民） 武则天 （女皇帝） 唐玄宗（李隆基） 第3课 盛唐气象 第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代 一 经济的繁荣 第3课 盛唐气象 2022年课程标准：了解文成公主入藏等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往等方面，认识唐王朝在世界历史上的重要地位。 二 民族交往与交融 三 开放的社会风气 四 多彩的文学艺术 学习目标 1.了解唐朝经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气和多彩的文学艺术等史实。(时空观念、史料实证) 2.通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力。(唯物史观、历史解释) 3.认识到唐诗是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中华传统文化的瑰宝。(家国情怀) 盛唐气象概念 盛唐气象所指的是诗歌中蓬勃的气象，这蓬勃不只由于它发展的盛况，更重要的乃是一种蓬勃的思想感情所形成的时代性格······盛唐气象是盛唐时代精神面貌的反映。 ——摘编自林庚《盛唐气象》 1.根据史料、教材，归纳农业发展的表现： 一、经济的繁荣 材料一 唐初田地荒芜的很多，后来逐渐垦辟，至天宝年间，经过一百余年，许多高山深谷地带也开垦出来，垦田面积达八百五十万顷。 ——张传玺主编《中国古代史纲（下）》 (1)垦田面积逐渐扩大； 材料二 在唐前期130多年中，兴修水利工程达160多项，分布于全国广大地区。这些工程多为中小型，小的可灌田数十顷，大的可灌田上万顷。 ——朱绍侯等主编《中国古代史》 (2)兴修水利； 材料三 曲辕犁 【相关史事】曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。 (3)生产工具的改进。如：曲辕犁和筒车。 优点：灵活、轻巧、高效。 筒车 【材料研读】据记载,筒车“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”。 优点：节省人力，提高效率 敦煌莫高窟壁画 第23窟《雨中耕作图》 乌云密布，时雨普降，一农夫正在挥鞭策牛，雨中耕作；地头上坐三人——农夫、农妇、小儿，父子捧碗吃饭，农妇关切地注视着他们。这一田头小景妙趣横生。在另一块地上，有一农夫，肩挑庄稼往回走。······整个画面恰似一幅从耕作到丰收的连环画。 ——姜伯勤《敦煌吐鲁番文书与丝绸之路》 2.根据图片、教材，归纳手工业发展的表现： 品种繁多，丝织工艺水平最高，蜀锦冠于全国。 (1)纺织业: 生产水平也很高 越窑青瓷：如冰如玉 邢窑白瓷：类雪似银 唐三彩：造型精美，色彩亮丽。 唐三彩骑驼乐舞俑 (2)陶瓷业: 3.根据图片、地图、教材，归纳商业发展的表现： (1)商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。 开元通宝 (2)都城长安: 特点： 规模宏伟，严整对称，坊市分区。 地位： 既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。 皇帝居住 理政之处 政府机构 所在地 “市”为 商业区 “坊”为 居民区 百千家似围棋局， 十二街如种菜畦。 ——白居易 观察图片，说说唐朝周边少数民族政权有哪些？ 西突厥 东突厥 回纥 靺鞨 吐蕃 室韦 二、民族交往与交融 1.民族政策： 唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，唐太宗被尊奉为各族的“天可汗”。 材料 唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——《资治通鉴》唐纪十四 唐太宗像 天可汗 2.民族交往与交融的方式： (1)战争：唐与突厥关系 西突厥 东突厥 背景: 唐初，突厥控制了漠北和西域的广大地区，经常对唐朝进行骚扰。 结果: 唐太宗发兵击败东突厥，加强了对西域的统治。 (2)设置机构： 先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 (3)册封： 渤海国首领—渤海郡王 回纥首领—怀仁可汗 南诏首领—云南王 唐玄宗 唐朝阎立本《步辇图》（局部） 画面描绘了唐太宗接见松赞干布 派来的求婚使者的场景 (4)和亲：唐与吐蕃的关系 文成公主入藏 松赞干布塑像 文成公主塑像 蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及医药、历法、科学技术等方面的书籍 派遣贵族子弟到长安学习，请求唐朝给予蚕种及派遣工匠。 ①意义: 唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 增进了汉藏两族的友好关系。 自从贵主和亲后， 一半胡风似汉