9古诗三首 元日（课件）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

编 元 日 统编版语文三年级下册 1 会认“屠、苏”，了解“屠苏” ，会写“符”。 正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。 理解诗句的意思，想象诗中节日画面，了解中国传统节日的习俗，体会诗人的思想感情。 学习目标 3 解读诗题 甲骨文 金文 小篆 隶书 “元”是什么意思？ “元日”是什么时候？ 走进作者 王安石（1021—1086） 字介甫，号半山。 北宋时期政治家、文学家、思想家。 “唐宋八大家”之一。 主要作品：《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》等。 5 学习任务一 1、自由朗读《元日》，读准字音，试着给诗歌划分节奏。 2、同桌之间互读互听，互相正音。 诵读诗歌 元 日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 7 颂读诗歌，读出节奏 元 日 （宋）王安石 爆竹/声中/一岁除， 春风/送暖/入屠苏。 千门/万户/曈曈日， 总把/新桃/换旧符。 8 齐读诗歌 元 日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 9 学习任务二 1、再读古诗，画出诗歌中的节日习俗，小组合作，借助课下注释，说说诗歌大意。 2、想象诗歌描绘了怎样的一幅画面？ 画出习俗 元 日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 11 理解习俗 屠苏酒 屠苏酒，是中国古代春节时饮用的一种药酒，又名岁酒。相传农历正月初一饮屠苏酒可以避邪不染瘟疫，是由唐代名医孙思邈发扬光大的。饮用屠苏酒，要按照先幼后长的顺序，原因是小孩过年又长一岁，大家要祝贺他，而老年人过年则又少了一年的生命，迟一点喝，含有祝他们长寿的意思。 12 桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身；贴桃符是中华儿女过春节的重要习俗，人们通过挂桃符抒发美好愿望，祈祷新年新气象。 理解习俗 桃符 指导书写 符 观察“符”字的字形：古代符节，一般用竹子做成，可以在上面刻写文字等，所以是竹字头。 观察“符”字的结构：上扁下宽。 爆竹①声中一岁②除③，春风送暖入屠苏④。 千门万户曈曈⑤日，总把新桃换旧符⑥。 ①爆竹：鞭炮 ②岁：年 ③除：除去、逝去 ④千门万户：形容门户众多，人口稠密。 ⑤瞳瞳：形容太阳刚出来时光辉灿烂的样子。 ⑥新桃换旧符：用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于 大门上的辟邪门饰，春联的前身。 品读诗意 诗歌描绘了怎样的节日情景？ 辞旧迎新、阖家团圆 欢乐、热闹 齐读诗歌 元 日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 17 学习任务三 1、细读古诗，找出最能体现诗人心情的字词。 2、联系创作背景，感悟诗情。 元 日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 细读《元日》，找出最能体现诗人心情的字词。 元 日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 细读《元日》，找出最能体现诗人心情的字词。 既指春风暖，也说明心情暖暖的。 表达了愉快的心情。 指新的事物替换旧的事物，心情愉快 王安石20岁以前，随父南北游学，了解民生疾苦。21岁起，当过地方官员，做了许多有益于老百姓的事。在王安石49岁时，宋神宗为摆脱危机，任命他为宰相，主张变法，推行新政（史称“王安石变法”）。此诗是诗人初为宰相执行新政时，见到新年家家忙着过春节的景象，而联想到变法开始的新气象，有感而发创作了此诗。 联系创作背景，体会诗情。 读古诗《祥云》，理解大意，领悟诗情 祥云 （宋）王安石 冰入春风涨御沟，上林花气欲飞浮。 未央屋瓦尤残雪，却为祥云映日流。 御沟深处的水位上涨，表面的冰正迎接着春风的洗礼， 御沟旁边的园林中，花儿也在等待着芳香四溢的时机。 未央宫的屋顶上还残留着冬日的白雪， 正与那天上流动的祥云相依相伴，相互映照。 所以，在王安石的心中，推行新政就像诗中的“ ”一样，以新换旧（辞旧迎新），面对家家户户迎新年，他的内心是 的，同时也表现了王安石对实施新政的态度 是 的。 新桃换旧符 喜悦、愉快 满怀期待、充满信心 齐读诗歌，体悟诗情 元 日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 24 拓展延伸 读一读下面有关春节的诗句。 春 节 25 儿童强不睡，相守夜欢哗。 ——苏轼《守岁》 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 ——陆游《除夜