1.1感知数据 第1课时（分层作业）-高中信息技术必修1 数据与计算课后分层作业（浙教版2019）

1.1 感知数据 第1课时（分层作业） 【夯实基础】 1. 下列说法错误的是（ ） A.数据是对客观事物的符号表示 B.随着计算机技术的发展，数据的含义得到了扩展 C.人们在利用数据的同时，自身的行为也在产生数据 D.任何数据都是有意义的 2．互联网加速了数据的传递，通过与传统行业的深度融合，发展成了一种新的社会经济形态—“互联网+”，给传统行业注入活力。下列关于“互联网+”的说法正确的是（ ） A．“互联网+”在影响着社会的各行各业。 B．“互联网+”充分发挥着互联网在社会资源配置中的优化和集成作用。 C．提升了全社会的创新力和生产力。 D．以上都是。 3. 图中没有的数据表现形式是（ ） 视频 B．数值 C．图像 D．数字 4 . 以下关于数据的说法，不正确的是（ ） A．数据是客观的 B．数据是普遍存在的 C．一幅图片也可能是数据 D．数据是不能共享的 5．下列说法错误的是（ ） A．数据处理后可以创造价值。 B．人们可以发现、分析、利用、并创造出巨大的财富。 C．因为计算机的诞生，人们才开始分析和处理数据。 D．互联网技术的发展，加速了数据的传输和处理。 6．下列属于记录数据的载体的是（ ） ①文本 ②图像 ③声音 ④视频 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 7．人们在探索现实世界时，用（ ）记录自然现象与社会的发展，通过寻找其基本特征和规律，人们就能探索与揭示出自然和社会的发展规律。 A．文字 B．图片 C．数字 D．数据 8．下图是一张火车票上面有时间、目的地、身份证号码等数据，则下列说法错误的是（ ） A．数据的采集技术的迅速发展，数据的表现形式也越来越多样化，给人们的生活习惯带来了巨大的改变。 B．只有云计算、物联网、大数据等技术才能体现数据与生活。 C．在人们的日常生活中数据无处不在。 D．对于身份证号等涉及个人隐私的数据要主要保护。 【巩固提升】 1. 以下哪一项不是数据的基本特征。（ ） A．二进制 B．语义性 C．集中性 D．多样性与感知性 2. 下面属于数据处理方式的是（ ）。 A．存储 B．挖掘 C．分析 D．以上都是 【拓展应用】 1. 社交APP中的________是数据。（ ） ①表情包 ②付款码 ③头像图片 ④账户余额数字 ⑤每天的运动步数 A．①②③ B．④⑤ C．③④⑤ D．①②③④⑤ 2. 下列有关数据演变的描述，按年代先后顺序排列，正确的是（ ） ①爱迪生发明了留声机，得以将声音记录下来 ②“大事大结，小事小结”来记录各种不同的事件和数量的情形 ③公元前 3000 多年的泥板上利用楔形文字记载内容 ④电子计算机成为数据处理的主要工具 ⑤随着移动网络与传感器的普及，大数据进入了人们生活的方方面面 A．②③①④⑤ B．③②①④⑤ C．②③①⑤④ D．③②①⑤④ ， 参考答案： 【夯实基础】 1．D 【详解】本题考查数据的相关知识点。数据需要经过处理才有意义。 2．D 【详解】本题考查互联网的相关知识点 “互联网+”在影响着社会的各行各业、“互联网+”充分发挥着互联网在社会资源配置中的优化和集成作用、提升了全社会的创新力和生产力。故本题选D选项 3 . A 【详解】本题考查数据的表现形式。本题中未出现视频类型数据，故选A。 4 . D 【详解】本题考查数据的描述。数据是可以共享的。故本题选D。 5．C 【详解】本题考查数据的相关知识点 数据处理后可以创造价值；人们可以发现、分析、利用、并创造出巨大的财富；数据自古以来就一直存在，只是相比于传统数据；在互联网时代，人们生活中的数据形式发生了改变、互联网技术的发展，加速了数据的传输和处理。故本题选C选项 6．C 【详解】本题考查数据载体的相关知识点 ①文本 ②图像 ③声音 ④视频都是通过不同形式记录数据的载体。故本题选C选项 7．D 【详解】本题主要考查数据知识点。人们在探索现实世界时，用数据记录自然现象与社会的发展，通过寻找其基本特征和规律，人们就能探索与揭示出自然和社会的发展规律，故本题选D选项。 8．B 【详解】本题考查的是数据相关知识。数据自古以来就一直存在，只是相比于传统数据，在互联网时代，人们生活中的数据形式发生了改变。 【巩固提升】 1. C 【详解】本题考查数据的基本特征。数据的基本特征有数据在计算机中是二进制、数据具有分散性、数据具有多样性和感知性。故本题选C。 2. D 【详解】本题考查数据处理。数据处理是对数据的采集、存储、检索、加工、变换和传输。常见的数据