内容正文:
第八章 二元一次方程组 单元测试卷
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.(3分)下列方程组是二元一次方程组的是( )
A. B.
C. D.
2.(3分)若3x|k|+(k﹣1)y=2是关于x,y的二元一次方程,则k的值为( )
A.1或﹣1 B.1 C.﹣1 D.0
3.(3分)已知是二元一次方程2x+my=5的一组解,则m的值是( )
A. B. C. D.
4.(3分)对于实数x、y定义新运算:x☆y=ax+by﹣4(其中a,b为常数),已知1☆2=3,3☆1=7,则ab的值为( )
A.9 B.8 C.4 D.3
5.(3分)已知方程组,①﹣②,得( )
A.3y=6 B.y=6 C.2x=6 D.3y=12
6.(3分)如果方程组的解与方程组的解相同,则a、b的值是( )
A. B.
C. D.
7.(3分)芳芳解方程组的解为,由于不小心两滴墨水遮住了两个数⊗和⊙,则⊗与⊙表示的数分别是( )
A. B. C. D.
8.(3分)解三元一次方程组,若先消去z,组成关于x、y的方程组,则应对方程组进行的变形是( )
A.①﹣②,②+③ B.①×2+③,②×2+③
C.①+②,②×2+③ D.①+③,②+③
9.(3分)在3月12日是植树节这天,小刚和小敏积极踊跃地参加植树活动,小刚平均每小时比小敏多植1棵树,小刚植树3小时,小敏植树2小时,两人一共植树18棵树.设小刚平均每小时植树x棵,小敏平均每小时植树y棵,那么根据题意,下列所列方程组中,正确的是( )
A. B.
C. D.
10.(3分)若关于x,y的方程组有非负整数解,则正整数m为( )
A.1,7 B.3,7 C.1,3 D.1,3,7
二.填空题(共6小题,满分24分,每小题4分)
11.(4分)已知二元一次方程3x﹣y=5,用含x的代数式表示y,则y= .
12.(4分)若是关于x,y的二元一次方程组,则ab= .
13.(4分)已知关于x、y的方程组 的解满足x+y=4,则n= .
14.(4分)已知关于x,y的方程组的解x和y互为相反数,则k的值为 .
15.(4分)某中学举行象棋比赛活动,通过抽签,甲、乙两名同学进行对弈,已知甲在6盘结束后,以净胜乙2分的成绩取胜,比赛的积分规则是:每盘比赛胜者得2分,负者得0分,和棋各得1分,则甲同学的总积分为 .
16.(4分)若关于x,y的二元一次方程组的解为,则关于a,b的二元一次方程组的解为 .
三.解答题(共6小题,满分46分)
17.(8分)解方程组:
(1); (2).
18.(6分)已知是方程组的解,求k和m的值.
19.(7分)在《二元一次方程组》单元回顾与整理时,刘老师给出方程组,请同学们用自己喜欢的方法解这个方程组.小明和小颖解方程组的部分过程如表:
小明:①﹣②,得3x=1.
小颖:由②,得3x+(2x﹣y)=2.③把①代入③,得3x+(﹣1)=2.
(1)①小明和小颖解方程组的过程是否正确(在横线处填写“正确”或“不正确”):小明的过程 小颖的过程 ;
②小明和小颖解二元一次方程组的方法虽然不同,但基本思路相同,都是 ;
(2)请你用喜欢的方法解二元一次方程组.
20.(8分)某校准备组织师生共300人参加一项公益活动,学校联系租车公司提供车辆,该公司现有A,B两种座位数不同的车型,如果租用A型车3辆,B型车3辆,则空余15个座位;如果租用A型车5辆,B型车1辆,则有15个人没座位.
(1)求A,B两种车型各有多少个座位.
(2)若最终租用了两种车型的车,且座位恰好坐满,则两种车型的车各租用了多少辆?
21.(8分)已知关于x,y的方程组
(1)若方程组的解互为相反数,求k的值.
(2)若方程组的解满足方程3x﹣4y=1,求k的值.
22.(9分)阅读理解:已知实数x,y满足3x﹣y=5…①,2x+3y=7…②,求x﹣4y和7x+5y的值.仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系,本题可以通过适当变形整体求得代数式的值,如由①﹣②可得x﹣4y=﹣2,由①+②×2可得7x+5y=19.这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”.利用“整体思想”,解决下列问题:
(1)已知二元一次方程组,则x﹣y= ,x+y= ;
(2)买10支铅笔、2块橡皮、1本日记本共需27元,买38支铅笔、5块橡皮、2本日记本共需91元,求购买2支铅笔、3块橡皮、2本日记本共需多少元?
(3)对于实数x,y,定义新运算:x*y=ax+by+c,其中a