4.3.2氧气的性质（第一课时）-2023-2024学年九年级化学鲁教版上册

初三年级 导学案 姓名 班级 §4－3-2 氧气的性质（第一课时） 【学习目标】 1.掌握氧气的物理性质和化学性质。 【自主学习】（阅读教材P89-91完成下列填空） 1.物质与氧气发生化学变化时，单位体积的空间里 越多，反应就越 。 【自学检测】 1.有关氧气的下列说法，正确的是 （ ） A.鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶开水。 B.火箭说：“氧气是我的燃料，因为氧气具有可燃性。” C.绿色植物说：“氧气是我进行光合作用的原料。” D.铁钉说：“我讨厌氧气，会让我生锈。” 【课堂精讲】 1.物理性质： 色、味、态 密度 溶解性 三态变化（降低温度） （ ）色、 （ ）味的气体 比空气（ ） （ ）溶于水 气→液→固 无色→（ ）色→（ ）色 2.化学性质： 、 （合作探究） （1）氧气和木炭反应 反应物 反应物颜色、状态 在空气中燃烧的现象 在氧气中燃烧的现象 结论 木炭 氧气 固体 气体 发出 ,放出 ，生成使澄清石灰水 的气体 发出 ,放出 ，生成使澄清石灰水 的气体 碳在氧气中燃烧生成 文字表达式： 符号表达式： （2）氧气和铁丝反应 反应物 反应物颜色、状态 在空气中燃烧的现象 在氧气中燃烧的现象 结论 铁丝 氧气 固体 无色气体 铁丝在空气中 燃烧，在氧气中会 燃烧，生成黑色固体 文字表达式： 符号表达式： 注意事项及原因： （1）实验时需要将铁丝绕成螺旋状,你认为可能的原因是什么? （2）为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？ （3）为什么要绑一根火柴在铁丝上? （4）在做这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细沙,为什么? （5）为什么自上而下慢慢放入铁丝? （6）铁丝表面有铁锈，铁丝太粗实验易失败； （3） 氧气和硫磺的反应 反应物 反应物颜色、状态 在空气中燃烧的现象 在氧气中燃烧的现象 结论 硫磺 氧气 固体 无色气体 微弱的 火焰,放出热量,生成有 气味的气体 明亮的 火焰,放出热量,生成有 气味的气体 硫在氧气中燃烧生成 文字表达式： 符号表达式： 注意事项：1.硫的用量要少？ 2.瓶底预留少量水？ 3.为什么要自上至下慢慢放入瓶中？ 【课堂训练】 1.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是(　 　) A. 红磷 B. 铁丝 C. 木炭 D. 硫 2.判断下列说法的正误。 (1)硫在氧气中燃烧火焰呈淡蓝色(　　) (2)将铁丝在