内容正文:
17.4 反比例函数
第17章 函数及其图象
1.反比例函数
优翼八下数学教学课件(HS)
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情境引入
新学期伊始,小明想买一些笔记本为以后的学习做准备. 妈妈给了小明 30 元钱,小明可以如何选择笔记本的价钱和数量呢?
笔记本单价 x/元 1.5 2 2.5 3 5 7.5 …
购买的笔记本数量 y/本 …
通过填表,你发现 x,y 之间具有怎样的关系?你还能举出这样的例子吗?
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导入新课
下列问题中,变量间具有函数关系吗?如果有,请写出它们的表达式.
合作探究
(1) 京沪线铁路全程为 1463 km,某次列车的平均速
度 v (单位:km/h) 随此次列车的全程运行时间 t
(单位:h) 的变化而变化;
反比例函数的概念
新课讲授
(2) 某住宅小区要种植一块面积为 1000 m2 的矩形草
坪,草坪的长 y (单位:m) 随宽 x (单位:m)的
变化而变化;
(3) 已知某市的总面积为 1.68×104 km2 ,人均占有
面积 S (km2/人) 随全市总人口 n (单位:人) 的
变化而变化.
观察以上三个表达式,你觉得它们有什么共同特点?
问题:
都具有 的形式,其中 是常数.
分式
分子
一般地,形如 (k 为常数,k ≠ 0) 的函数叫做反比例函数.反比例函数中,自变量的取值范围是不等于 0 的一切实数.
这些函数的关系式都具有 的形式.
反比例函数 (k ≠ 0) 的自变量 x 的取值范围是什么?
思考:
因为 x 作为分母,不能等于零,因此自变量 x 的取值范围是所有非零实数.
但实际问题中,应根据具体情况来确定反比例函数自变量的取值范围.
例如,在前面得到的第一个表达式
中,作为行驶时间的 t 的取值应满足 t>0,且当 t 取每一个确定的值时,v 都有唯一确定的值与其对应.
反比例函数除了可以用 (k ≠ 0) 的形式表示之外,还有没有其他表达方式?
想一想:
反比例函数的三种表达方式 (注意 k ≠ 0):
下列函数是不是反比例函数?若是,请指出 k 的值.
是,k = 3
不是
不是
不是
练一练
是,
解:因为 是反比例函数,
所以
4-k2 = 0,
k-2 ≠ 0.
解得 k =-2.
所以该反比例函数的表达式为
方法总结:已知某个函数为反比例函数,只需要根据反比例函数的定义列出方程 (组) 求解即可.
例1 若函数 是反比例函数,求 k 的值,并写出该反比例函数的表达式.
1. 已知函数 是反比例函数,则 k 必须
满足 .
2. 当 m = 时, 是反比例函数.
k≠2 且 k≠-1
±1
练一练
例2 已知 y 是 x 的反比例函数,并且当 x = 2 时,y = 6.
(1) 写出 y 关于 x 的函数表达式;
提示:因为 y 是 x 的反比例函数,所以设 .把 x = 2 和 y = 6 代入上式,就可求出常数 k 的值.
解:设 . 因为当 x = 2 时,y = 6,所以有
解得 k = 12.
因此
确定反比例函数的表达式
(2) 当 x = 4 时,求 y 的值.
解:把 x = 4 代入 ,得
方法总结:用待定系数法求反比例函数表达式的步骤:
① 设出含有待定系数的反比例函数表达式;
② 将已知条件(自变量与函数的对应值)代入表达式,得到关于待定系数的方程;
③ 解方程,求出待定系数的值;
④ 写出反比例函数的表达式.
练一练
已知变量 y 与 x 成反比例,且当 x = 3 时,y =-4.
(1) 求 y 关于 x 的函数表达式;
(2) 当 y = 6 时,求 x 的值.
解:(1) 设 . 因为当 x = 3 时,y =-4,所以有
解得 k =-12.
因此
(2) 把 y = 6 代入