第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得息。 ——《吕氏春秋》 1.长期战乱，人民渴望统一 一、秦的统一 （一）为什么要统一？（必要性） 众者暴寡，以兵相残，不得息。 2.各地域经济的发展和文化交流，要求打破政治分裂所带来的阻碍。 战国时期经济发展 李斯的《谏逐客书》 秦穆公羊皮换相 百里奚举荐蹇叔 魏冉远交近攻 ………… 秦国突出的地势地形优势有二： 一是位居崤山以西，控扼黄河上游，对整个东方有以高凌下之势。 二是周围山围水绕，外敌难以入侵，未战而先立于不败之地。 请同学们根据课本的第15至第16页，总结出战国中后期出现了哪些利于秦统一的客观条件？ （一）为什么能统一？（条件） tips:地理位置、用人手段、经济、军事等角度 地理位置 1.秦国地理位置优越，物质基础雄厚。 用人手段 2.秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。 经济 3.商鞅变法使秦国富国强兵，为统一奠定物质基础。 军事： 4.正确的军事战略——远交近攻的战略和各个击破的策略。 . . 一、秦的统一 3 公元前221年，秦始皇建立第一个统一王朝——秦朝 （三）如何巩固统一？ 阅读教材第16页第一、二自然段，归纳秦朝是如何巩固统一的？ 军事、政治（中央、地方）、经济文化和其他…… 1.军事 南方：征服南越地区，加强对云、贵一带西南夷的控制 北方：击退匈奴的进攻，修筑万里长城 2.政治 （1）中央 材料：天下之事无小大皆决于上……丞相诸大臣皆受成事，倚办于上。 ——《史记 · 秦始皇本纪》 材料：皇帝自称“朕”，印称“玺”，命“制”，令为“诏”。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料：后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。 ——《史记·秦始皇本纪》 皇权至上 皇帝独尊 皇位世袭 ①皇帝制 皇帝制度有什么特点？ ②三公九卿制 丞相为百官之首，掌全国政务 太尉掌军务，但为虚职 御史大夫为副丞相，有执掌奏章、下达诏令、监察百官的职能 特点：以皇权为中心；国与家同治，充分体现出“家天下”的特点。 九卿 奉 常 管祭祀，乐、祝、史、卜、医诸官均属之 郎 中 令 皇帝侍卫的首领 卫 尉 皇宫卫戍司令 太 仆 掌皇帝的舆服车马 廷 尉 掌刑狱，为国家最高司法官 典 客 掌宾客朝觐之事 宗 正 管理皇族事务 治粟内史 掌赋税征收与管理 少 府 掌山泽租税，主要是供应皇家度用 ②三公九卿制 “天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。” ——摘自《史记·秦始皇本纪》 【思考】该制度在实际政治运行过程中起到了怎样作用？ 作用： 在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误；提高行政效率； 但其实际作用很小。说明，君主的独断随意性很大程度上影响国家决策。 参政方式：廷议制度 三公九卿 “议” 皇帝最终“决策” ②三公九卿制 郡 县 乡 里 亭 基层管理 郡守、郡尉、监御史 县令 监察 军事 行政 地方具体政务 中央 治安 中央集权 （2）地方 郡县制度 考核：中央和郡县掌握官员的动态，考察他们的业绩。 监察御史：监察郡级官员。 任命：郡县主要官吏由中央直接任命。 影响：基于地缘的官僚政治取代了基于血缘的贵族政治，权力集中度大为提高。 实现了中央对地方的有效控制，有利于加强中央集权 10 比 较 项 分封制 郡县制 性质 贵族政治 官僚政治 产生方式 与中央的关系 权力 历史影响 血缘宗法 皇帝任免 地方独立性很强 （地方分权） 绝对服从中央 （中央集权） 世袭封地，具有广泛的行政权、财权、军权等 严格在中央法令规定范围内施政 容易发展为地方割据势力 有利于加强中央集权和巩固国家统一 思考：分封制与郡县制有何不同？ 2.经济文化 秦量（量的标准器） 秦权（衡的标准器） 圆形方孔钱 统一钱币 统一度量衡 统一文字 小篆 统一车轨 秦主要交通干线 3.其他 颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等。 右图为：云梦睡虎地秦简 左图为：里耶秦简户籍簿 图为“里耶秦简户籍簿”。其释文为:“东成户人士五夫，妻大女子沙，子小女子泽若，子小女子伤。”东成，为里名。户人，指户主。士五，是身份称谓，指无爵或免爵者。女子，即女性，大、小，为课没身份的标志。夫、沙、泽若、伤，均为人名。谈谈此简的史料价值。 材料：东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。 —