7.2 弹力 同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

7.2 弹力 知识点梳理 一、弹力的定义 (1)弹性:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 (2)弹力的定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力,支持力,拉力) (3)产生条件:发生弹性形变 。 二、弹簧测力计 (1)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 (2)弹簧测力计(弹簧秤)的工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。 (3) 使用弹簧测力计的注意事项: A、观察弹簧测力计的量程和分度值,不能超过它的 测量范围。(否则会损坏测力计) B、使用前指针要 校零 ;如果不能调节归零,应该在读数后减去起始末测量力时的示数,才得到被测力的大小。 C、测量前,沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次,放手后观察指针是否能回到原来指针的位置,以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦; D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦; E、指针稳定后再读数,视线要与刻度线 垂直 。 练习题 一、选择题 1.关于弹力的叙述中,正确的是( ) A.弹力的方向总是竖直向下 B.只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力 C.两个物体不接触也能产生弹力 D.乒乓球与球拍挤压时产生的力是弹力 2.以下几种力中,哪个力不属于弹力( ) A.运动员对杠铃的力 B.手拉橡皮筋的力 C.月亮对地球的力 D.大象对跷跷板的力 3.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( ) A.弹簧对手的拉力 B.手对弹簧的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都正确 4.使用弹簧测力计的注意事项,有关说法不正确的是( ) A.测量前要检查指针是否指在零刻度线处,进行校零 B.所测力的大小不能超过量程,分度值要符合准确度要求 C.弹簧的轴线方向不一定与拉力的方向一致 D.读取示数,视线应与刻度盘正对,垂直 5.几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂撑直,则( ) A.臂力大的人所用拉力大 B.手臂长的人所用拉力大 C.体重大的人所用拉力大 D.每个人所用的拉力一样大 6.人的一根头发能承受的力与年龄有关,其范围一般在0.8N~2N.为了测量小华的一根头发能承受多大的力,应选用的弹簧测力计最恰当的是( ) A.量程为1N,分度值为0.02N B.量程为5N,分度值为0.05N C.量程为10N,分度值为0.5N D.以上三种都可以 7.一个茶杯放在桌面上,下列关于茶杯和桌面的受力情况的论述中,正确的是( ) A.茶杯和桌面之间有弹力作用,其原因是桌面发生了形变,茶杯并未发生形变 B.桌面受到向下的弹力,是由于桌面发生了形变 C.桌面受到向下的弹力,是由于茶杯发生了形变 D.茶杯受到向上的弹力,是由于茶杯发生了形变 8.如图,一同学实验时在弹簧涮力计的两侧沿水平方向各加6N拉力.并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为( ) A.0N B.3N C.6N D.12N 二、填空题 9.书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是 (开天“书”或“桌面”)的形变. 10.弹簧测力计是测量 (选填“质量”或“力”)的大小的仪器;如图,弹簧测力计的读数是 N。 11.如图所示,一个玻璃瓶,瓶中装满水,把一细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,用手捏玻璃瓶时,发现玻璃管中液面升高,说明 ,松开手后,发现玻璃管中液面回到原来位置,说明 。 12.取一根钢锯条,一端用手指按压在桌面上,另一端伸出桌面,用手指向下按压至如图所示a、b两位置,松手后都能恢复原状,在两种情景中,手指感觉用力较大的是把钢锯条压弯至 位置(填“a”或“b”)这一现象说明了 . 13.科技小组同学自己制作弹簧测力计。他们选用弹簧甲和乙进行测试:在两根弹簧的下端分别挂相同钩码时,甲和乙的伸长不同,并画出弹簧伸长与所受拉力F的图像,如图所示。若要制作量程较大的弹簧测力计,量程最大可为 ;若要制作精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧 (选填“甲”或“乙”);当两弹簧所受拉力均为2N时,甲的伸长量比乙多 cm。 三、作图题 14.请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。 四、实验探究题 15.物理实验小组的同学们在探究弹簧的特点时,依据实验数据绘制出了弹簧的长度x与弹簧受到拉力F的关系图像,如图甲所示,我们分析图像可知: (1)弹簧在受到6N的拉力时,弹簧伸长了 cm;实验结论:在弹性限度内,弹簧伸长的长度与拉力成 ; (2)你认为用该原理制成如图乙所示的拉力弹簧,在太空站 (选填“能”或“不能”)起到锻炼身体的作用。 16.小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”