第一单元 观察物体（三） 同步练习-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年五年级数学下册同步训练方案（人教版）

　 　 　 　 　 　 RJ 五年级数学下册·追梦之旅大课堂 第一单元 第一单元　 观察物体(三) 第 1 课时　 观察物体(三)(1) 1. 用 5 个同样的小正方体块,摆出从前面看是 的图形,在摆法正确的下面画“√”。 (　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 ) 2. 由 4 个小正方体搭成一个几何体,从上面看是 ,共有(　 　 )种搭法。 3. 给 增加一个 ,使它从左面看到的图形是 ,有(　 　 )种摆法。 A. 4　 　 　 　 　 　 　 　 B. 5　 　 　 　 　 　 　 　 C. 6 4. 仔细看图,填图号。 A. 　 　 　 　 B. 　 　 　 　 C. 从上面看是 A 的有(　 　 　 　 　 　 ),从左面看是 B 的有( 　 　 　 　 　 　 ),从前面看是 C 的有(　 　 　 　 　 　 )。 5. (福州)用 13 个小正方体摆成一个几何体,画出这个几何体从右面看到的图形。 从中拿走 一些小正方体,要使从右面看到的图形不变,最多可以拿走(　 　 　 )个。 1 RJ 五年级数学下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第一单元 第 2 课时　 观察物体(三)(2) 1. 选一选。 (1) 一个由 4 个同样大小的正方体搭成的几何体,从前面看是 ,从左面看是 ,从上面看是 ,这个几何体是(　 　 )。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. B. C. (2)一个几何体,从左面看到的是 ,从上面看到的是 ,这个几何体共有( 　 　 ) 种不同的摆法。 A. 7 B. 4 C. 5 D. 6 2. 观察下面的几何体,画出从不同方向看到的图形。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 前面　 　 　 　 　 　 　 　 上面　 　 　 　 　 　 　 　 左面 　 　 　 　 　 3. 芳芳在桌子上用小正方体摆了一个几何体,从上面看是 ,从左面看是 。 (1)请你画出这个几何体从前面可能看到的图形。 (至少画出 2 种) (2)摆这个几何体,芳芳最多用了(　 　 　 )个小正方体,最少用了(　 　 　 )个小正方体。 4. (安阳)这组积木,从前面看是(　 　 ),从左面看是(　 　 )。 A 　 　 　 　 　 B 　 　 　 　 　 C 　 　 　 　 　 D 　 　 　 　 2 　 答案全解全析　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第一单元　 观察物体(三) 第 1 课时　 观察物体(三)(1) 1. (√)　 ( 　 ) 　 (√)　 (√)　 (√) 2. 3　 【解析】如图所示,一共有 3 种搭法。 3. B 　 【解析】 如 图 , , , , 共 5 种摆法。 4. ④　 　 ②⑤⑥⑦　 　 ①⑧ 5. 　 7 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　解题方法:要画出这个几何体从右面看 到的图形,可以采用挤压的方式,想象着 从右面将这个几何体压扁。 要使从右面 看到的图形不变,只要不改变从右面看到的每一列的 层数就可以。 如图所示,可将圈出的小正方体都拿 走,最多可以拿走 7 个。 第 2 课时　 观察物体(三)(2) 1. (1)B　 【解析】A 从前面看是 ,C 从左面看是 ,故不是 A 和 C,故选 B。 (2) A　 【解析】 　 　 　 　 　 　 。 2. 3. (1) (画法不唯一) (2)7　 5　 【解析】根据从上面看是 可知,这个 几何体摆成了前后两行,前面一行至少有 1 个小 正方体摆在最右侧,后面一行有三列,且至少有 3 个小正方体;根据从左面看是 可知,几何体 前面一行由一层小正方体摆成,后面一行由两层 小正方体摆成。 因此,摆成的几何体可能是下面 几种情况。 由上图可知,摆这个几何体,小明最多用了 7 个 小正方体,最少用了 5 个小正方体。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　知识拓展:根据从不同方向看到的图形确定摆几何体 需要小正方体个数的方法:先结合已知图形确定未被 挡住的小正方体的个数,然后推测可能被挡住的小正 方体的个数。 4. A　 D　 【解析】从前面看左边 1 个小正方形,中间 3 个小正方形,右面 1 个小正方形,故选 A;从左面看前 面一行 3