Unit2 Section Ⅰ Listening and Speaking（word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语必修第三册（人教版2019）

把握单元素养目标 主题意识 本单元的主题是“道德与美德”，内容涉及道德困境、人生抉择、爱心传递、如何面对问题和障碍、如何理解儒家思想中的“仁”、如何善待他人等。启发学生思考、分析、理解和领悟生活中的人与事，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，塑造良好的品格，弘扬中华民族优秀文化，传承优秀传统美德。 语法 能理解动词­ing形式作状语和宾语补足语的功能和意义并正确运用。 语言输入 听 能够依据说话人表述的内容及其语音、语调、语速、停顿等分辨其态度；具备听懂谈话内容大意和关键信息的能力。 读 能够读懂人物小传和寓言故事等体裁的文本，理解其内容和语言特点。 看 能够利用图片或视频等与道德和美德相关的素材，获取有效信息。 语言 写 能够用英语写一篇道德寓言故事的评论。 输出 说 能够讲述一则友善待人的故事。 Section Ⅰ　Listening and Speaking 教材听力“三关过” 一、过词汇关——词块互译 1．moral dilemmas　　　　 道德困境 2．all the time 一直 3．take the entrance exam 参加入学考试 4．put the needs of the other person first 把对方的需要放在第一位 5．tens of thousands of 成千上万的 6．next_to 紧邻；在……近旁 7．look_after 照顾 8．give_up 放弃 9．become_famous_for 因……而著名 10．care_for 照顾；关心 11．be_full_of 充满 12．stop_sb.from 阻止某人…… 13．be_in_need 需要 二、过泛听关——听教材录音选最佳答案 1．How does Jane find the article about moral dilemmas? A．Boring.　 B．Fun.　　C．Harmful. 2．Why does Jane mention the girl who was taking the entrance exam? A．To prove the girl was the cleverest girl in the class. B．To blame the girl for not helping the student who fainted. C．To explain that everyone might face moral dilemmas. 3．What happened to Lin Qiaozhi after she helped the fainted girl? A．She passed the exam. B．She gave up her chance to be a doctor. C．She didn't finish the exam. 答案：1～3　BCC 三、过精听关——依据教材听力完成句子 1. ...it's when_you_have_two_choices,_and you have to choose one, but for moral reasons, sometimes it_could_be_really_difficult_to_decide. ……当你有两个选择时，并且你必须选择一个，但出于道德原因，有时可能真的很难做出决定。 2. ...it mentions a girl who_was_taking_the_entrance_exam for a medical university in Beijing. ……它提到一个正在参加北京一所医科大学入学考试的女孩。 3．...that's what_I_thought — but not this girl. 那是我这么想的，但不是这个女孩。 4．She stopped to help the student, thinking_that_it_was_better to put the needs of the other person first. 她停下来帮助那个学生，认为把对方的需要放在第一位更好。 5．So she became a doctor even_though_she_left_her_exam that day! 所以她成了一名医生，尽管那天她没有参加完考试！ 听力素养“漫养成” |掌握规律技法| (一)如何推测态度 听力测试中常涉及推测态度题，因此在听录音时，你不仅要注意说话人所说的内容，还要注意说话人的语调、语音、语速、停顿等。如果人们强烈不同