高分达标20 工业革命——中西发展关联化(练案)-【衡中学案】2024年新高考历史二轮总复习

域。 在国内,包括西北五省区(陕西、甘肃、青 海、宁夏、新疆) 和西南四省区市(重庆、四 川、云南、广西)。 在国际,“新丝绸之路”秉 持开放包容精神,继承古丝绸之路开放传统, 贯通中亚、东南亚、南亚、西亚乃至欧洲部分 区域,东牵亚太经济圈,西系欧洲经济圈。 历 史上的丝绸之路主要是商品互通有无,“新丝 绸之路”就是要在古代中国丝绸之路轴线基 础上,依靠中国与有关国家既有的双多边机 制,借助既有的、行之有效的区域合作平台 (如上海合作组织、亚信会议、中国—东盟 等),与沿线国家对接发展战略,推进贸易、产 业、投资、能源资源、金融以及生态环保的合 作,实现中国与沿线国家的共同发展。 它是 现有合作的延续和升级,也是各国的利益共 享地带。 ———摘编自《中国的大博弈:通往新帝国之路》 (1)根据材料一,概括古代丝绸之路的主要 特点,结合所学知识分析宋元时期海上 丝绸之路繁盛的原因。 (2)根据材料二,概括与古丝绸之路相比, “新丝绸之路”的发展表现,结合所学知 识分析建设“新丝绸之路”对当代中国的 积极影响。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 复习练案[20] 　 高分达标 20—工业革命———中西发展关联化 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、单选题 1. (2023·北京昌平)下表为近代“东方文化派” 的代表性思想内容。 据此可知,“东方文化 派”的认知 (　 　 ) 思想内容 出处 肯定欧洲现代文明的成功,又指 出它也成为第一次世界大战爆发 的主要原因;主张东西文化互补 1915 年辜 鸿 铭 《 中 国人的精 神》 列举第一次世界大战所带来的各 种负面影响,明确表达了对西方 文明的怀疑态度,从整体上和根 本上坚持中国文化优越论 1916 年杜 亚 泉 《 静 的文明与 动 的 文 明》等 指出第一次世界大战已经宣告近 代欧洲“科学万能”论调的破灭, 强调发扬本国固有的精神文化, 创造出一种新的文化系统 1920 年梁 启 超 《 欧 游 心 影 录》 A. 基于对东西方文化的比较反思 B. 促进了民主科学的传播 C. 成为当时社会进步思潮的主流 D. 改变了救亡图存的路径 2. (2023·广东广州)1886 年,杜库雷在《文明简 史》中宣称:“在我们这个时代,欧洲人正在使 非洲和亚洲得到再生。 始于东方的文明又回 到了东方,完成了一个奇妙的循环。 光来自东 方,但正是西方把它带回给东方,使它比以往 任何时候都更加灿烂。”这一观点意在 (　 　 ) A. 强调西方对东方文明促进作用 B. 阐释世界各地区联系的加强 C. 掩盖欧洲殖民扩张的掠夺本质 D. 说明东西方文明的多元一体 3. (2023·新疆昌吉)上海和中国的其他城市一 样,开埠之前家庭照明依靠豆油灯或菜油灯, 近代西人寓沪后才逐步引进了煤油灯、煤气灯 和电灯。 上海道台曾专门颁发过《禁用火油灯 示》,煤气灯“缔造之始,谣 繁兴”,电灯出现 的时候,也引起了轩然大波。 这反映出 (　 　 ) A. 中西文明的冲突与融合 B. 城市化进程拓展了城市公共空间 C. 工业革命加深民族危机 D. 上海民众对西式生活的普遍抵制 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —142— 4. (2023·浙江杭州)一位同学为了研究一个主 题进行地图材料搜集,搜集到下面的三幅地 图。 据此推断,他研究的主题是 (　 　 ) A. 从分散到整体世界的形成 B. 工业革命与殖民扩张 C. 经济全球化完全实现历程 D. 科技革命与世界交通 5. (2023·河南联考)2021 年,驻港国安公署署 长郑雁雄指出,香港人从来讲广东话、写中国 字、食中国菜、过中国节,有的人还会写书法、 画国画、唱粤曲、打功夫、看中医、拜“妈祖” 等,当然也会食西餐、讲英文,跟外国人打交 道、做生意,但都是以中国人身份出现的。 这 表明,香港人 (　 　 ) A. 促进了东西方文化的交流交融 B. 具有浓厚的民族国家意识 C. 善于利用中国文化与西方交往 D. 注重中国文化传统的传承 6. (2023·河北沧州)有学者认为:“对于西方 (服饰)设计师而言,东方情调只是他们众多 灵感来源之一,仅是偶尔借来一用的新鲜题 材。 无论是中国的水墨折扇,抑或是日本浮