内容正文:
复习练案[18] 高分达标 18—世界史综合检测
一、单选题
1. (2023·河北统考)有学者研究发现,不论古
希腊人在哪里安家落户,他们首要的任务是建
立他们自己的初级学校和体育馆,并通过学校
和体育馆教授希腊人和非希腊人如何像希腊
贵族一样生活。 这一教化方式 ( )
A. 促使西方人文精神逐渐成熟
B. 使得各城邦政体趋同
C. 成为希腊世界强有力的纽带
D. 催生了马拉松比赛
2. (2023·河北沧州)在扩张过程中,古罗马人
把公民权授予意大利中部广大地区的一些社
群。 有时,它包括完整的公民权利和特权,包
括罗马选举中投票或参选。 有时,它只是“无
投票权的公民权”,如与罗马人通婚、互订契
约和自由迁徙的权利。 罗马此举 ( )
A. 促进了贵族寡头政治逐步建立
B. 消除了奴隶制造成的危机
C. 协调了境内各民族的利益关系
D. 有助于增强国家的凝聚力
3. (2023·吉林统考)故事小说《一千零一夜》是
阿拉伯文学的瑰宝。 它以波斯的《一千个故
事》为基础,吸收了印度、希伯来、埃及和阿拉
伯等地的民间故事,生动地反映了阿拉伯帝国
境内各族人民以及印度和中国等东方各国人
民的生活习俗、风土人情和社会制度。 材料表
明《一千零一夜》 ( )
A. 已具备初步的全球化视角
B. 带有较强的现实主义色彩
C. 体现了文明文化交融互鉴
D. 展现了阿拉伯帝国的繁盛
4. (2023·浙江台州)有历史学家指出:“科学革
命胜过自基督教兴起以来的一切事物,使文艺
复兴和宗教改革运动均降为一系列事件中的
一个事件……作为现代世界和现代思想的起
源如此赫然地耸现。”对“科学革命”最具时代
特征的解读是 ( )
A. 揭开欧洲现代历史的序幕
B. 引发文艺复兴和宗教改革
C. 促进思想解放和社会进步
D. 形成了理性化的思维方式
5. (2023·山西统考)16 世纪初的思想家伊拉斯
谟在《愚人颂》中写道:“神父们宣称‘草草背
出祷告词,就算是合宜地履行了职责’;假如上
帝能听到或听懂他们虚弱无力的祷告,我将十
分惊讶。”他的著作《基督徒战士手册》号召弱
化圣礼的重要性,并为人们的道德生活提供指
导。 这反映出伊拉斯谟 ( )
A. 改变了基督教的基本教义
B. 揭开了宗教改革运动的序幕
C. 对教会进行人文主义批判
D. 突破了文艺复兴思想的界限
6. (2023·湖南怀化)18 世纪,西方思想家休谟
是怀疑主义的代表,他质疑“因果关系”的真
实性和必然性。 休谟同时颂扬“现代商业社会
模式”,认为商业的发展使人们的感官、情感和
欲望获得了解放,并获得了正当的价值。 休谟
的这些认识 ( )
A. 冲击了人们的思想
B. 推动了近代科学的兴起
C. 彼此之间矛盾冲突
D. 助长了西方的腐朽堕落
7. (2023·四川南充) “卢梭并不认可启蒙思想
家的怀疑精神能够把人们的心灵从对自然、对
神的迷信中解放出来的说法。 他认为,人们过
度依靠理性,就必然失去了自由的意志和过上
自主而自然生活的可能。 理性只适合用以建
立一种人为的政治社会,而不适用于培养自然
的习性与美德。”据此可知,卢梭 ( )
A. 主张用情感取代理性
B. 背离了启蒙运动的核心主张
C. 注重自然情感的驱动
D. 试图调解理性与神学的矛盾
8. (2023·黑龙江统考)1862 年,俾斯麦担任普
鲁士王国首相,其后数年,他成功地解决了军
队的资金问题,但其方法时常违宪。 1867 年
俾斯麦对议会做出让步,同意 1871 年之后将
每年制定军队预算的权力让给议会,但俾斯麦
实现了议会 7 年才审查一次军费预算的目标。
这一转变 ( )
A. 根植于普鲁士军国主义传统
B. 推动了德意志国家统一进程
C. 使议会成为国家权力的中心
D. 有利于民主共和体制的完善
—432—
9. (2023·黑龙江哈尔滨)德川幕府时期重臣松
平定信认为: “国家长久之基,在无外船出
入。”“运来无用之玩具,换走有用之铜,非长
远之计。”这一想法 ( )
A