内容正文:
复习练案[8] 高分达标 8—与时俱进———近现代中国思想解放与科教文化
一、单选题
1. (2023·江西九江) 如表是明清时期 (1368
年—1840 年)有关教育机构采用教材的内容
情况,据此可知,明清教材 ( )
教育机构 主要教材内容
官学
经义类、律政类、礼制类、告诫类、
文体类、军事类、科技类
书院 理学、心学、实学、考据
蒙学
基础识字类、伦理规范类、名物典
故类、诗歌文章类、数理科技类
A. 是中华传统文化的集中表达
B. 强调儒家思想的教育与传承
C. 已经开展近代科学技术教育
D. 只允许在专门教育机构使用
2. (2023·榆中)1860 年 11 月 18 日,中国近代
留学教育的先驱容闳来到天京访问,他向干王
洪仁玕提出组织良好军队、设立武备学校及海
军学校、建立有效能的政府、颁定教育制度等
建议,深受洪仁玕的欢迎和认同。 主要是因为
其建议 ( )
A. 有利于根除天国的积弊
B. 宣传民主共和的建国理念
C. 反映了广大农民的愿望
D. 与《资政新篇》主张相契合
3. (2023·辽宁统考)1866 年,奕 奏请添设“天
文算学馆”,建议选取 30 岁以下的满汉官员经
考试入馆学习天文算学,这在朝廷内外引起了
轩然大波。 在士大夫们看来,让举人、优贡等
正途人员去学习天文算法、营造器械这些上不
得台面的事情,简直是儒林奇耻。 据此可知
( )
A. 民族资本主义发展很缓慢
B. 新式教育缺乏广泛群众基础
C. 洋务派主张变革封建制度
D. 中国近代化的进程较为艰难
4. (2023·江苏南京)1872 年,在容闳的推动下,
清廷派遣留学生之事得以实行,幼童赴美留学
刚刚两年,就有人批评留学生有西化的倾向,
要求撤回留学生。 1881 年,除因故先期撤回、
在美国病故和“告长假不归”的 26 人外,清廷
将所余 94 人分三批全部撤回。 这一史实从本
质上反映了 ( )
A. 清廷难以引领近代教育的纵深发展
B. 表明中国近代教育的发展彻底失败
C. 官僚群体天朝上国的观念根深蒂固
D. 西学东渐对中国近代教育影响甚微
5. (2023·山东临沂)晚清大臣曾国藩在一封奏
折里说,许多洋务官员一味模仿西洋“制器之
术”,其实不得要领。 “制器”之术的关键在于
以数学为代表的自然科学,所有制器的奥秘都
可以用公式和图纸来研究。 如果一味模仿,而
不知“制器”的“所以然”,是徒费心力。 当下
要务,是创办翻译学校,翻译西洋自然科学书
籍。 据此可知,曾国藩 ( )
A. 突破了“中体西用”的洋务观念
B. 对欧美科技发展新趋势有所了解
C. 对西方的学习超越“器物”层面
D. 提倡对传统教育进行近代化改造
6. (2023·新疆统考)梁启超在《变法通议》中写
道:“近百年间,欧罗巴之众,高加索之族,藉制
器以灭国,借通商以辟地,于是全球十九,归其
统辖,智之强也。 世界之运,由乱而进于平,胜
败之原,由力而趋于智,故言自强于今日,以开
民智为第一义。”由此可知,梁启超主张
( )
A. 提高国民素质是政府的中心任务
B. 学习西方先进科技实现富国强兵
C. 效仿西方崛起之路加强对外扩张
D. 发展国民教育与救亡图存相结合
7. (2023·辽宁沈阳)下表为 1862—1900 年中国
创办的 37 所新式学校的分类统计。 这折射出
当时中国 ( )
类别 数量(所) 占比(% )
翻译类 8 21
企业专门技术类 11 30
军事技术类 18 49
A. 西方学说得到广泛传播
B. 科技水平有了大幅提高
C. 教育体制日益走向完善
D. 学习西方以实用性为主
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8. (2023·安徽蚌埠)李鸿章在 1872 年的奏折中
针对“欧洲诸国……闯入边界腹地”发出“此
三千余年一大变局也”的感叹。 1901 年,张之
洞在致军机大臣的电文中说“中国”已至“残
局”。 从“变局”到“残局”,清王朝共同的应对
之道有 ( )
A. 发展经济,实业救国
B. 改革官职,裁汰冗员
C. 革新教