精品解析：湖北省恩施土家族苗族自治州利川市2023—-2024学年八年级上学期1月期末道德与法治•历史试题-初中历史

2023-2024学年度第一学期期末教学质量监测八年级历史试题卷 （时间120分钟，总分120分） 注意事项： 1．考生答题全部写在答题卷上，写在试题卷上无效。 2．请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人符合，再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卷及试题卷上。 3．选择题作答必须用2B铅笔将答题卷上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题作答必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上指定位置，在其他位置答题一律无效。 4．考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结束后，请将试题卷和答题卷一并上交。 第Ⅰ卷 选择题（28个小题，每小题2分，共56分） 一、选择题。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请你选择。 1. 《南京条约》签订后，英国资本家相信“只消中国人每人每年需用一顶睡帽……那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”，而事实是不到三年时间，这一梦想就开始破产。为扭转这一局面，英国发动了第二次鸦片战争。由此可见，英国想通过第二次鸦片战争（ ） A. 扩大棉织企业产量 B. 获得更多的战争赔款 C. 淘汰部分落后工厂 D. 进一步打开中国市场 2. 金田起义常被康有为借来作为迫使皇帝变法的力量，孙中山也自觉接受了太平天国反清的正面影响和因争权夺利而导致分裂火并的反面教训。这说明太平天国运动（ ） A. 壮大了资产阶级的力量 B. 推动了人民的思想解放 C. 促进了中国的政治变革 D. 打击了帝国主义的侵略 3. “冲击——反应”模式是国内外史学界解释中国近代史的模式之一，其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。以下能够支持“冲击——反应”模式的是（ ） A. 鸦片战争——虎门销烟 B. 第二次鸦片战争——洋务运动 C 义和团运动——甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争——百日维新 4. 日本人从甲午战争中攫取了高达35836万日元（合两亿三千万两白银）的巨额赔款。同时，还获得了广大的领土和市场。日本真正的工业化是从甲午战后用中国的巨额赔款来进行的。材料强调了（ ） A. 甲午中日战争对日本工业化进程影响巨大 B. 甲午中日战争加重了中国人民的经济负担 C. 甲午中日战争使中国半殖民地化程度大大加深 D. 帝国主义的经济侵略由商品输出变为资本输出 5. 郑观应在《盛世危言》中写道：“欲行公法，莫要于张国势；欲张国势，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情；欲通下情，莫要于设议院。”这说明他主张（ ） A. 改造国人思想 B. 变革政治制度 C. 加强军队建设 D. 健全法律体系 6. 英国历史学家马士指出：“它（清政府）已经达到了一个国家的地位非常低落的阶段，低到只是保持了独自自主主权国家的极少的属性的地步。”以下史实最能反映材料观点的是（ ） A. 鸦片战争清政府首次战败 B. 清政府与英国签订《北京条约》 C. 甲午中日战争清政府战败 D. 1901年清政府签订《辛丑条约》 7. 下列史实反映的共同主题是（　　） 以冯国璋和曹锟为首的直系军阀，控制着江苏、江西、湖北等省 以段祺璃为首的皖系军阀掌握着北京政府，并控制安徽、浙江、山东、福建等省 奉系军阀张作霖盘踞东北 A. 救亡图存 B. 走向共和 C. 军阀割据 D. 军队建设 8. 陈独秀认为，辛亥革命之所以失败，是因为缺少一场文化思想上的革命。他说：“盖伦理问题不解决，则政治学术，皆枝叶问题。纵一时舍旧谋新，而根本思想未尝变更，不旋踵而仍复旧观者，此自然必然之事也。”陈独秀意在强调（ ） A. 挽救民族危亡必须全盘西化 B. 学习西方科技，增强国家实力 C. 思想解放是社会变革的关键 D. 变革政治制度，推动社会进步 9. 五四运动推动了学生运动和劳工运动的抬头，中国共产党及其他政治社会集团的诞生；新的白话文学从此建立，而群众的普及教育也因此大为推广；中国的出版和公众舆论的力量都大有发展。材料旨在说明五四运动（ ） A. 是新旧民主主义革命的转折点 B. 产生了广泛而深刻的影响 C. 促进了马克思主义在华的传播 D. 具有反帝反封建的革命性 10. 红船精神中“立党为公，忠诚为民”的奉献精神出自于神农舍身尝百草的大无畏精神，来自于大禹为治水三过家门而不入的无私之心；来源于苏武牧羊宁死不屈的忠贞；来源于岳飞精忠报国、英勇杀敌的壮烈，这表明了红船精神是（ ） A. 适合了国情需要的革命新探索 B. 对全民族抗战伟大力量的验证 C. 对中华优秀传统文化的传承开华 D. 共产党人敢为人先、锐意进取的动力 11. 下面三幅历史图片共同反映的主题是（ ）