3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 第三课：青春的证明 3.1 青春飞扬 1. 了解成长渴望的表现，感受青春力量，掌握面对青春的做法。 2. 知道自信、自强的意义及要求。 3. 掌握青春飞翔的力量，树立自信、自强的青春态度。 学习目标 自主预习教材P24-P26的内容 高效预习 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 2.我们应该如何实现成长的渴望？ ★3.为什么要自信？（自信的作用） ★4.如何做到自信？ ★5.为什么要自强？（自强的作用） ★6.如何做到自强？ 7.如何拥有飞翔的力量？(综合) 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。  曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 毛泽东 《沁园春·长沙》 感悟少年毛泽东的少年意气 1．青春的我们有哪些成长的渴望？P24 青春的我们对未来更加憧憬，我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 课堂笔记 感悟少年毛泽东的少年意气 16岁的抉择： 米铺学徒Or读书？ 走出韶山冲， 开启求学路！ 油画《毛主席去安源》 天井四四方， 周围是高墙。 清清见卵石， 小鱼囿中央。 只喝井里水， 永远养不长。 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！ “为我的祖国的将来担心，起始认识大家都有救国的责任。” 对外界的憧憬 对未来的规划 对理想的探索 踌躇满志 意气风发 6 2.我们应该如何实现成长的渴望？ ①我们要形成不同理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 ②青春的探索不会停止。 面对渴望，规划青春路径是第一步。 此外，青春的探索还需要什么？ 你知道谷爱凌吗？你对她有何印象？ 2019-20赛季世界杯加拿大卡尔加里站坡面障碍技巧赛冠军 2019-20赛季世界杯加拿大卡尔加里站U型场地赛冠军 2020年冬季青年运动会U型场地赛冠军 2020年冬季青年运动会大跳台赛冠军 2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台冠军 冬奥会之前，有人担忧，希望大家降低对谷爱凌的期待值,不要以“三金”来要求谷爱凌,以防到时候谷爱凌没达到大家期望而遭到"网暴”。 谷爱凌直接在底下开玩笑回复：对我就这么没自信吗？ 果然,她说到做到,,收获“二金一银”。 从谷爱凌身上，你看到了什么？ 自信 飞翔的力量 02 9 根据你的了解，从身边自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 言谈方面 谈吐自如、逻辑性强、沉稳、掷地有声等 举止方面 精神抖擞、大方得体、端庄稳重等 性格方面 乐观活泼、大度、幽默、勇敢果断等 为人处世方面 坦诚、尊重他人、与人为善言行一致等 （2）请你谈谈自信给他们带来什么影响？ 我眼中“Ta”的自信 ★3.为什么要自信？（自信的作用） 课堂笔记 ①自信是人生成功的助推器。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 小组讨论 我眼中“Ta”的自信 思考：（3）你发现这些自信者是怎么做到自信的？ 自 信 ①自强可以让我们更自信。 ②我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。 ③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 ④克服自负和自卑，全面认识自己，有积极的人生态度。 ⑤发现自己的长处，在实践中积累。 ⑥不断反思和自省。 课堂笔记 ★4.如何做到自信？ 注意：自信心的培养不是一蹴而就的 探究分享 《只此青绿》 2022虎年春晚《只此青绿》刷屏：剧中青绿的扮演者孟庆旸是一名90后，这位来自河南周口的姑娘5岁开始接触舞蹈，9岁进京开启专业训练。20多年她付出了很多心血和汗水。做出“青绿腰”动作需要很强的腰腹力量，《只此青绿》的舞蹈演员们私下经常进行体能训练。为了把这部剧排好，孟庆旸和同事们连续4个月，每天至少排练10小时，不断练习剧中的每个动作、走位。日积月累的训练，才造就我们看到的绝美“青绿腰”。 思考： （1）从青绿舞蹈演员身上我们学习到了什么品质？（2）这些品质对她们来说，有什么作用？ （3）我们如何才能培养出这样品质？ 思考： （1）从青绿舞蹈演员身上我们学习到了什么品质？ （2）这些品质对她们来说，有什么作用？ （3）我们如何才能培养出这样品质？ 自强、坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ①自强可以让我们