第七单元 总复习-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年五年级数学下册同步训练方案(西师大版)

2024-06-04
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 七 总复习
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.52 MB
发布时间 2024-06-04
更新时间 2024-06-04
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步大课堂同步训练方案
审核时间 2024-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43736207.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

            XS 五年级数学下册·追梦之旅大课堂 第七单元 第七单元  总复习 第 1 课时  倍数与因数 1. 填空。 (1)一个数的最小倍数是 35,这个数是(      ),它的因数有(          )。 (2)一个数既是 5 的倍数,又是 25 的因数,这个数是(      )或(      )。 (3)要使 31   既是 2 的倍数,又是 5 的倍数,   中应填(      );要使这个数是 3 的倍数,   中最小填(      )。 (4)已知 a、 b 是非零自然数, a = 3b, a 和 b 的最小公倍数是 (       ), 最大公因数 是(      )。 (5)如果用 a 表示自然数,那么 2a 一定是(      ),2a+1 一定是(      )。 2. 用 6、0、3、5 这四个数字中的三个数字组成符合要求的三位数。 (1)是 2 的倍数并且最小:(                    )。 (2)是 3 的倍数并且最大:(                    )。 (3)含有因数 3 和 5 并且十位上的数字是 3:(                    )。 (4)同时是 2,3,5 的倍数并且最大:(                    )。 3. 在圈里填上合适的数。             4. 有一箱乒乓球,不论是 6 个 6 个地数,8 个 8 个地数,还是 10 个 10 个地数,都恰好剩 3 个。 这一箱乒乓球至少有多少个? 5. 操场上现在有 34 名同学在课间活动,每 3 名同学分成一组做游戏,至少再来几名同学才能 正好分完? 56 XS 五年级数学下册·追梦之旅大课堂             第七单元 第 2 课时  分数的意义和分数加减法(1) 1. 填空。 (1) 3 7 = (    ) 28 = 9 (    ) = 18 (    ) (2)把 15 块糖平均分成 5 份,每块糖占总数的(    ),每份占总数的(    )。 (3)灰兔有 35 只,白兔有 28 只,白兔是灰兔的(    )。 (4) 9 10 m 比(    )m 短 2 5 m;比 4 5 kg 少 3 20 kg 是(    )kg。 (5) 4 5 加上 1 4 的和减去 1 6 ,差是(    )。 (6)笑笑说:“我看完漫画书《柯南》用了 0. 4 时。”淘气说:“我看完漫画书《柯南》用了 3 7 时。”(      )看书的速度快一些。 2. 判断。 (对的画“√”,错的画“×”) (1)同分母分数比较大小,分子较大的分数值较大。 (    ) (2)两个分数相等,它们的分数单位不一定相等。 (    ) (3)如果 a 5 是假分数,那么 a 一定大于 5。 (    ) 3. 选择。 (将正确答案前的字母填在括号里) (1)一个最简分数,若将它的分子加上 1,则等于 1 2 ,这个分数可能是(    )。 A. 5 6                         B. 5 12                         C. 1 6 (2)要使10 a 是真分数,11 a 是假分数,a 应该取(    )。 A. 10 B. 11 C. 12 4. 【易错题】小华和小明是好朋友,他们有一瓶矿泉水,两人分着喝,小华先喝了 3 5 ,剩下的 3 5 升 被小明喝完。 结果(      )喝得多。 66             XS 五年级数学下册·追梦之旅大课堂 第七单元 第 3 课时  分数的意义和分数加减法(2) 1. 计算。 (1)直接写出得数。 1 4 + 1 5 =             2 - 1 3 =             1 2 - 1 3 =             7 9 - 5 9 = 3 - 2 7 = 4 5 + 3 4 = 2 3 + 1 4 = 1 - 3 8 = (2)计算,能简算的要简算。 5 6 - 4 5 + 3 10                 11 15 - ( 1 6 + 8 15 )                4 7 + 1 14 - 4 7 2. 有甲、乙两盘草莓,每盘都是 33 颗,吃掉甲盘中的 6 颗后,甲盘草莓颗数是乙盘的几分之几? 3. 王师傅和张师傅共同加工一批零件。 王师傅 4 时做 5 个零件,张师傅 6 时做 7 个零件,谁的 工作效率高? 4. 清华园小学举行数学能力竞赛,设有一、二、三等奖若干名,获一、二等奖的人数占获奖总人 数的 1 2 ,获二、三等奖的人数占获奖总人数的 9 10 ,获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几? 76 XS 五年级数学下册·追梦之旅大课堂             第七单元 第 4 课时  长方体和正方体 1. 填空。 (1)一个正方体的棱长总和是 48 cm,每一条棱长是(       ) cm,它的表面积是(       ) cm2,体积是(      )cm3。 (2)0. 32 m3 = (      )dm3             1. 45 L = (      )mL 4250 cm3 = (      )dm3 1290 cm3 = (      )L = (      )mL 2. 选择。 (将正确答案前的字母填在括号里) (1)至少要用(    )个完全一样的小正方体才能拼成一个大正方体。 A. 4                    B. 6                    C. 8 (2)一个长方体木箱,从里面量得长 6 分米,宽 4 分米,高 5 分米。 如果在木箱里放棱长是 2 分米的正方体包装盒,最多能装(    )个包装盒。 A. 7 B. 12 C. 15 3. 将一个长方体木块平均切成三块(如下图),切后的表面积分别增加了多少? 4. 一个房间长为 6 米,宽为 5 米,高为 3 米,门窗面积共 8 平方米,现在要粉刷这个房间的四面 墙壁和天花板。 如果每平方米需用涂料 3 千克,一共用涂料多少千克? 5. 一个长方体石块,长 6 厘米,宽 4 厘米,投到一个棱长为 10 厘米的正方体水箱里,水面升高 了 0. 6 厘米。 长方体石块的高是多少厘米? 86             XS 五年级数学下册·追梦之旅大课堂 第七单元 第 5 课时  方程 1. 填空。 (1)水果店以每千克 x 元的价格购进苹果,第一次购进 135 千克,第二次购进 215 千克,该水 果店购进苹果一共用了(      )元钱。 (2)根据“甲数是乙数的 2 倍”,若乙数是 a,则甲数是(    );若甲数是 3. 6,求乙数,可以设 乙数是 x,则列方程为(              ),解得 x= (    )。 (3)洁洁有 x 元,丫丫的钱数是洁洁的 3 倍,洁洁和丫丫共有 27 元,求洁洁有多少元。 正确 列式是(                ),洁洁有(    )元。 2. 选择。 (将正确答案前的字母填在括号里) (1)如果 9x= 4. 5,那么 8x= (    )。 A. 2                        B. 4                        C. 40 (2)长方形的周长是 36 米,长是宽的 2 倍,求长方形的长和宽。 设宽为 x 米,下面的方程中 错误的是(    )。 A. (x+2x) ×2 = 36 B. x+2x= 36 C. 2x+2×2x= 36 3. 解方程。 3x+7 = 22                4. 5x-1. 5x= 27              23x+37x= 300 4. 学校买来儿童读物 312 本,比科技书的 24 倍少 48 本,买来科技书多少本? 5. 甲、乙两列火车同时从一个车站向相反的方向开出,行驶了 3. 5 时后,两车相距 665 千米。 甲车平均每时行驶 90 千米,乙车平均每时行驶多少千米? 96 XS 五年级数学下册·追梦之旅大课堂             第七单元 第 6 课时  统计 1. 根据统计图回答问题。 (1 ) (     ) 单 元 的 成 绩 进 步 得 最 快, 进 步 了 (    )分。 (2)这五个单元明明一共考了(     )分,平均每个 单元考了(    )分。 2. 如图所示是某饲养场饲养家禽情况统计图。 (1)这是一幅(        )统计图。 (2)从(    )年到(     )年鸡的只数呈上 升趋势;从(     ) 年到(     ) 年鸡的 只数呈下降趋势。 (3) (     ) 年到(     ) 年鸭的只数增长 最快。 (4)(    )年鸡和鸭的只数相差最大,这一年鸭的只数是鸡的只数的(    )。 3. 下面是亮亮和乐乐上周 1 分钟跳绳成绩统计表。 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 亮亮 80 下 85 下 90 下 85 下 75 下 乐乐 85 下 85 下 95 下 100 下 110 下 (1)根据统计表绘制折线统计图。 (2)亮亮和乐乐 1 分钟跳绳成绩分别呈现什么趋势? (3)如果在亮亮和乐乐之间挑选一人参加跳绳比赛, 你会选择谁? 请说明理由。 07 XS 五年级数学下册·追梦之旅大课堂             3. (1) (2)3 日温差最大,9 日温差最小。 (3)最高气温出现在 3 日,最低气温出现在 4 日。 (4)最高气温先下降再上升,再下降。 追梦易错易混及重难点专练 1. (1) (2)上升  (3)10. 2 (4)例:从第 29 届开始,中国在奥运会上获金牌的数量 呈下降趋势。 我们需加倍努力,再创辉煌。 2. (1) (2)应选择乙种饮料,因为它的销量是逐渐上升的。 第七单元  总复习 第 1 课时  倍数与因数 1. (1)35  1、5、7、35  (2)5  25  (3)0  2 (4)a  b                                                                          知识拓展:当两个数成倍数关系时,较小数就是这两个 数的最大公因数,较大数就是这两个数的最小公倍数。 (5)偶数  奇数 2. (1)306  (2)630  (3)630  (4)630 3. 4. 6 = 2×3,8 = 2×2×2,10 = 2×5 6、8、10 的最小公倍数是 2×3×2×5×2 = 120 120+3 = 123(个) 这一箱乒乓球至少有 123 个。 5. 34÷3 = 11(组)……1(名)  3-1 = 2(名) 第 2 课时  分数的意义和分数加减法(1) 1. (1)12  21  42  (2) 1 15   1 5   (3) 4 5 (4) 13 10   13 20   (5) 53 60   (6)笑笑 2. (1)√  (2)√ (3)×  【解析】a= 5 时, a 5 也是假分数。 3. (1)B  (2)B 4. 小华 第 3 课时  分数的意义和分数加减法(2) 1. (1) 9 20   1 2 3   1 6   2 9   2 5 7   31 20   11 12   5 8 (2)= 25 30 -24 30 + 9 30     = 11 15 - 8 15 - 1 6     = 4 7 - 4 7 + 1 14 = 1 30 + 9 30 = 1 5 - 1 6 = 0+ 1 14 = 1 3 = 1 30 = 1 14 2. 33-6 = 27(颗)  27÷33 = 9 11 3. 王师傅的工作效率:5÷ 4 = 5 4 ,张师傅的工作效率:7÷ 6 = 7 6 , 5 4 > 7 6 ,故王师傅的工作效率高。 4. 1 2 + 9 10 -1 = 2 5 第 4 课时  长方体和正方体 1. (1)4  96  64  (2)320  1450  4. 25  1. 29  1290 2. (1)C (2)B  【解析】 6 ÷ 2 = 3(个),5 ÷ 2 = 2(个)……1(分 米),4÷2 = 2(个),3×2×2 = 12(个),故选 B。 3. 3×1×4 = 12(m2 )  2×1×4 = 8(m2 )  2×3×4 = 24(m2 ) 4. 6×5+(6×3+5×3)×2-8 = 88(m2 ) 88×3 = 264(kg) 5. 10×10×0. 6 = 60(cm3 )  60÷6÷4 = 2. 5(cm) 第 5 课时  方程 1. (1)350x (2)2a  2x= 3. 6  1. 8 (3)x+3x= 27  6. 75 2. (1)B  【解析】9x= 4. 5,则 x= 0. 5,8x= 8×0. 5 = 4。 (2)B 3. x= 5  x= 9  x= 5 4. 解:设买来科技书 x 本。 24x-48 = 312 x= 15 5. 解:设乙车平均每时行驶 x 千米。 90×3. 5+3. 5x= 665 x= 100 第 6 课时  统计 1. (1)三  18  (2)425  85 2. (1)复式折线  (2)2019  2022  2022  2023 (3)2022  2023  (4)2022  2 3 3. (1) (2)亮亮 1 分钟跳绳成绩呈现先上升后下降的趋势,乐 乐 1 分钟跳绳成绩呈现逐渐上升的趋势。 (3)让乐乐参加跳绳比赛,因为乐乐的成绩是逐渐提高 的且成绩优于亮亮。 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 08

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