第五单元 2.小数的性质-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年四年级数学下册同步训练方案（西师大版）

XS 四年级数学下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第五单元 2. 小数的性质 第 1 课时　 小数的性质(1) 小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 1. 填空。 (1)4. 7 和 4. 70 这两个数的大小(　 　 　 　 ),计数单位(　 　 　 　 )。 4. 7 的计 数单位是(　 　 　 　 ),它有( 　 　 　 　 )个这样的计数单位;4. 70 的计数单 位是(　 　 　 　 ),它有(　 　 　 　 )个这样的计数单位。 (2)不改变数的大小,将 71 改写成两位小数是( 　 　 　 　 ),将 1. 01 改写成三 位小数是(　 　 　 　 )。 (3)不改变数的大小,将 36. 1500 改写成两位小数是(　 　 　 　 )。 2. 选择。 (把正确答案前的字母填在括号里) (1)与 0. 3008 相等的小数是(　 　 )。 A. 0. 308　 　 　 　 　 　 　 B. 0. 38　 　 　 　 　 　 　 C. 0. 30080 (2)1. 71 和 1. 7100(　 　 )。 A. 大小相等,表示的意义相同　 　 　 B. 大小相等,表示的意义不同 C. 大小不相等,表示的意义也不相同 (3)不改变数的大小,下面各数中的 0 都能去掉的是(　 　 )。 A. 53. 303 B. 10. 087 C. 62. 800 3. 一个由两个 5、三个 0 和小数点组成的数,去掉末尾的两个“0”后小数的大小不 改变。 将符合条件的小数全部写出来。 33 　 　 　 　 　 　 XS 四年级数学下册·追梦之旅大课堂 第五单元 第 2 课时　 小数的性质(2) 1. 比较下面小数的大小,在 里填上“>”“<”或“ =”。 8. 09 8. 90　 　 　 　 　 　 　 0. 51 5. 1　 　 　 　 　 　 　 4. 050 4. 05 2. 在 里填上合适的数。 5. 1>5. 29 3. 75<3. 8 1. 532>1. 47 3. 判断。 (对的画“√”,错的画“×”) (1)整数一定大于小数。 (　 　 ) (2)位数少的小数一定比位数多的小数小。 (　 　 ) (3)大于 0. 7 而小于 0. 8 的小数有无数个。 (　 　 ) (4)5 个十分之一和 50 个千分之一的大小相等。 (　 　 ) 4. 下面的小数分别在哪两个相邻的自然数之间? <4. 9< 　 　 >0. 18> 　 　 <14. 05< 　 　 >17. 407> 5. 下面是四名同学的跳高成绩统计表。 姓名 李倩 王明 张霞 李小军 成绩 2. 75 米 2. 38 米 1. 99 米 2. 57 米 (1)将四名同学的成绩由高到低排列是 　 。 (2)成绩最好的是　 　 　 　 　 　 ,成绩最差的是　 　 　 　 　 　 。 6. 甲、乙、丙、丁四个人测量身高,分别是 1. 28 米、1. 35 米、1. 20 米、1. 47 米。 已 知甲比丁高,但比乙矮,丁比丙矮,丙又比甲矮,每个人的身高分别是多少? 43 XS 四年级数学下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第五单元 第 3 课时　 练习课 1. 填空。 (1)5. 08 中的“5”在(　 　 　 )位上,“8”在(　 　 　 )位上,表示 8 个( 　 　 　 )。 不改变 5. 08 的大小,改写成三位小数是(　 　 　 )。 (2)在 0. 8,0. 08,0. 80 中,最小的数是( 　 　 　 　 ),相等的数是( 　 　 　 　 )和 (　 　 　 　 )。 (3)在下面括号里填与小数最接近的整数。 (　 　 　 ) <7. 1<(　 　 　 ) 　 　 　 　 ( 　 　 　 ) >10. 01>(　 　 　 ) (4)在 里填上“ >”“ <”或“ = ”。 0. 15 5 100 　 　 　 　 27. 80 27. 800　 　 　 　 0. 76 76 1000 2. 选择。 (把正确答案前的字母填在括号里) (1)体育课上,四(1)班进行 100 米测试,小红跑了 17. 67 秒,小丽跑了 17. 66 秒,小兰跑了 16. 68 秒,(　 　 )跑得最快。 A. 小红　 　 　 　 　 　 　 B. 小丽　 　 　 　 　 　 　 C. 小兰 (2)大于 5. 1 小于 5. 2 的小数有(　 　 )个。 A. 1 B. 10 C. 无数 3. 用卡片 5 . 2 4 0 摆出不同的小数。 (1)小于 1,小数部分是三位的最小的小数。 (2)大于 5,小数部分是三位的最大的小数。 (3)0 不读出来,且小数部分是两位的最大的小数。 53 XS 四年级数学下册·追