5 鲁滨逊漂流记（节选）课件-2023-2024学年语文六年级下册统编版

跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界！ 1.借助作品梗概，了解名著的主要内容。 2.就印象深刻的人物和情节交流感受。 3.学习写作品梗概。 在现实生活中，一个人能独自在孤岛上生存吗？ 英国作家笛福给我们的回答是“能”。 5 鲁滨逊漂流记（节选） 笛福（1660—1731）， 是十八世纪英国现实主义小说的奠基人，被称为“欧洲小说之父”。他书中的主人公聪明机智，充满活力，不信天命，相信“常识”。他尤其擅长描写环境，细节逼真，虚构的情景描写让人感觉身临其境。 作者简介 十八世纪初，在英格兰的大街小巷，人们议论着一个传奇的人物，讲述着一个离奇的故事：1704年，水手塞尔科克登上了一艘海盗船去寻找宝物，没想到，中途与船长发生了争吵，结果被遗弃在一个荒岛上。塞尔科克随身只带了一点武器与一本书。 弹药用完之后，他只好快跑追捕山羊，徒手觅食，过着茹毛饮血般的原始生活，后来，他居然跑得比一般的猎狗还快。就这样，他一个人在荒岛上生活了下来。直到四年以后，航海的人们发现了他…… 1711年，塞尔科克回到了伦敦，并在报刊上讲述了自己的经历，他成了闻名一时的人物。他没想到的是，这段传奇般的冒险经历激发了一个作家的灵感，不久，以他的故事为原型的小说就发表了，这部小说被后人尊奉为十八世纪欧洲现实主义小说的奠基之作。那位才华横溢的作家便是丹尼尔·笛福，那部经典之作便是脍炙人口的《鲁滨逊漂流记》。 鲁滨逊漂流记 笛福 初读感知 自由默读课文，读准字音，读通句子，在不理解的地方做上记号。 指名读生词，纠正字音。 鲁滨逊 流落 恐惧 理智 重见天日 畏惧 倾覆 凄凉 宽慰 剔出来 寂寞 宴会 倒霉 书籍 聊天 缺乏 栅栏 控制 借贷 焉知非福 防御 侵袭 抛弃 困境 奄奄待毙 畏惧 木筏 简陋 野蛮 叛乱 北纬 日晷 仆役 铁锨 铁撬 萦系 簿记 荒芜 奄奄待毙 初读课文 课文由 和 两部分组成。 节选 梗概 梗概：原著的大略内容。 节选：从原著中选取出来描写具体生动的精彩片段。 一边读一边想，作者写了鲁滨逊流落荒岛后都做了哪些事情？用你喜欢的符号标出来，做到不动笔墨不读书。 概括主要内容 本文写的是一位叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十八年之久，最后终于获救回到英国的一件事。 概括主要内容 本文写的是一位叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十八年之久，最后终于获救回到英国的一件事。 本文写的是一位叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，他建房定居、驯养牲畜、种植粮食、解救野人，在岛上生活了二十八之久，最后终于获救回到英国的一件事。 阅读梗概2~8段，思考：鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？ 住 困难 解决办法 在山坡上搭帐篷 需要容身之处 吃 打猎，捕鱼，畜养动物，种植粮食 食物快吃光了 安全 插杨柳桩子，分开圈养羊群 恐惧野人，怕野人会吃掉他 孤独 救助“星期五” 无人说话 没有住所 他在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求支援。 思考：鲁滨逊在山坡上选址搭帐篷好不好？ 鲁滨逊这样选址搭帐篷很好，因为他充分考虑了各方面的因素：水源、防日晒雨淋、防野兽、便于求救等。说明他考虑事情很周全，有一定的生存技能和自我保护的意识。 说明他考虑事情很周全，有一定的生存技能和自我保护的意识。 没有食物 他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊蓄养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。 没有食物 他一边打猎、捕鱼，一边畜养山羊，还尝试种植麦子。 梗概5、6自然段写鲁滨逊想方设法解决了生活中所面对的困难，特别是__________，这一切说明了鲁滨逊__________，与第一段__________，反映出他的________和____________。 粮食的获得 不怕困难 互相呼应 丰富的生存经验 聪明才智 遇到野人 他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御，又把