2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

高效预习 一、青春期心理萌动的表现P18 二、与异性相处的意义P19 三、与异性相处的要求（怎样与异性朋友相处）P19 四、如何正确认识异性情感 P21 某班外出野餐，第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嬉笑打闹中把一桌菜也很快的报销了，杯盘狼籍。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来。。。。。。 再次聚餐，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了 在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子风度。女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。 男生女生的变化告诉我们什么？ 男生女生的变化告诉我们什么？ 在个体间关系中，异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，并能从中体验到难以言传的感情追求，对动物的活动和学习通常起积极的影响，这种现象称为异性效应，也叫"磁铁效应"，即"同性相斥，异性相吸"，俗话说:"男女搭配，干活不累"正是如此。 异性效应 一、青春期心理萌动的表现：异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 二、与异性交往（相处）的作用（意义）有哪些？ ①有利于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②我们于异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 你赞成这样的校规吗？ 假 如 我 们 学 校 有 这 样 的 校 规 男女同学不得成对儿出现在校园 男女生交往距离不得小于五十厘米 男女同学不得同桌吃饭 男生女生不得…… 三、★怎样经受与异性交往的考验(与异性交往的正确态度或做法)?异性之间交往注意什么？ ①异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 ②注意交往的时间、地点、方式、多群体交往，少单独交往。 探究：什么是真正的爱情 情感小贴士： 青春萌动的感情特点 幼稚 冲动 纯洁 模糊 丰富 多变 真正的爱情 成熟、理智，稳定持久、专一，有能力为对方负责，以婚姻为目的。 好感、爱慕 ≠ 早恋、爱情 9 我们对爱情的理解有很大一部分来自偶像剧，但我们都不是偶像剧的主角。 怎样正确看待爱情？ ① 爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。 ② 真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。 ③ 爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。 四、如何正确认识和面对异性情感？ ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（认识） ②与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。（澄清） ③我们应该慎重对待，理智处理。（态度） 本课小结： 青春萌动 异性朋友 异性情感 青春期心理萌动的表现 与异性相处的原则 正确认识和对待异性的朦胧情感 与异性相处的意义 ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征； ②有助于我们学习对方身上的优秀品质； ③是我们成长的一个重要方面，也是对我们考验 ①这是青春成长中的正常现象。 ②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。 ③我们应该慎重对待，理智处理。 内心坦荡，言谈得当，举止得体； 14 本课小测： 1.希希以前看到女生就烦，从这学期开始，他忽然变得愿意和女生说话了，并且有女生在场的时候，总想展示自己，引起女生的注意。希希的表现（ ） A．可以理解为爱情到来 B．是青春期的心理萌动 C．表明他想成为坏孩子 D．表明他不能接纳自我 解析：在异性面前总想表现自己，吸引注意，这是青春期心理萌动的表现。故选B B 15 本课小测： 2.晓梅、小宇俩人学习好，性格好、团结同学，都是班干部。小宇喜欢晓梅，但当他向晓梅表白时，晓梅毫不犹豫地拒绝了他，并坦言初中阶段是学习的最佳充电时间，如果错过将抱憾终生。晓梅的做法告诉我们，对待朦胧的情愫要（ ） ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，不计后果 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析： ④勇敢接受，不计后果，说法错误，排除。故选：A。 A 16 本课小测： 3.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。下列对青春期的认识正确的是（ ） ①青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美 ②青春期萌发的对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象 ③独立思考、批判性思维是青春成长的唯一信号 ④青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼，不利于我们的健康成长 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：③唯一，说法绝对。④如果正确对待处理矛盾心理，会为我们的成长提供契机。故选：A。 A 17 本课小测： 4.七年级同学小雨，