3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 为什么我们刚刚入学，练习写字时需要用田字格呢？ 对汉字的书写起到了规范、引导的作用 由这个“格”字，你想到了什么？ 做任何事都要遵守一定的规则，否则就不能成功。青春年少的我们，需要奋斗，但也需要遵守规则，不做出格的事情，让自己青春无悔！这一节课就让我们一起来探讨“青春有格”的话题。 部编版《道德与法治》七年级下册 3.2 青春有格 第三课 青春的证明 青 春 有 格 那么用什么来规范和引导青春呢？ 行己有耻 止于至善 青春需要 规范和引导 3 01 行己有耻 行己有耻什么意思呢 孔子曰：行己有耻 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 朱熹说：人有耻，则能有所不为。 人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。 1.什么是“行己有耻”（P28） 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 6 乱闯红灯 插队 乱丢垃圾 随地吐痰 除此之外，请你列举一些在校园里你看到的可耻的行为 在生活中，我们遇到哪些 你认为“行己有耻”的行为和现象？ 对于这些可耻的行为，我们要怎么做呢？ ①我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 如何做到行己有耻（行己有耻的要求） 垃圾随手扔 考试作弊 校园欺凌 大家假期观看电视剧《欢乐家长群》了吗？ ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 思考：1.请你评价这群大妈的行为。2.这个案例告诉我们应该怎么做呢？ 我们可以看出来这个女子的的行为不正确，而且是可耻的。她缺乏知耻之心 知耻之心，可以引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 羞恶之心,引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 ③我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇 在行动之前，审查愿望 在行动之后，反思效果与影响 在行动之中，监督调节 12 这些“可耻”的行为已经触犯社会规则的底线。 乱闯红灯 插队 随地吐痰 乱丢垃圾 作弊 校园霸凌 景区乱涂乱画 《治安管理处罚法》 第四十二条规定：公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，处五日以下拘留或五元以下罚款；情节较重的处五日以上十日以下拘留，并处500元以下罚款。 《刑法》诽谤罪 第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 ③我们要树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。 针对网络暴力，我国的《治安管理处罚法》和《刑法》中都有相关的规定。以下是两条相关的法律条款： 14 在减肥的过程中，最重要的是什么？ ⑤“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 增强“我不要”的力量。 尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。 1 增强“我想要”的力量。 每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。 2 加强自我监控。 认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。 3 方法与技能：增强自控力 16 课堂笔记 （1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 （2）我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 （3）我们要树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。 （4）需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 2.怎样做到行己有耻/“行止有耻”对我们的要求★p28 17 青春有格首先要行己有耻，知耻是自尊、自爱的表现，行己有耻才能不做有损人格的事，人一定要自尊才能被人所尊，一定要自爱才能被人所爱，这样才能有所为，有所不为，这其实就是修身。那接下来我们一起第二部分：止于至善） 02 止于至善 你知道吗，很多高校的校训中都提到了“止于至善”。 大学为什么要以“止于至善”作为校训，怎么理解“止于至善”。 “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 “止于至善”，不是好高骛远。“止于”，告诉了我们奋斗目标的终点，“至善”，是“最好”的境界，不是满足于较好、更好，而是努力达到最好。 做学生，就要力争成为最优秀的学生； 做老师，就要成为最优秀的老师； 做管理者，就要达到最佳的管理； 做人，当然要力争做一个至善的人。 3.“止于至善”的含义？★ 21 互帮互助 尊老爱幼 遵纪守法 孝亲敬长 ①从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。 你在生活中能做到哪些“至于至善”的小事情呢？ 抗疫英雄张定宇 公益校长张桂梅 共和国勋章获得者钟南山 我们的榜样 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 4.榜样的作用? ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ②对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启