（分层试卷篇）第二单元观察物体（二）检测卷（C卷·拓展卷）-2023-2024学年四年级数学下册典型例题系列（A3+A4+解析卷）人教版

绝密★启用前…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 2023-2024学年四年级数学下册典型例题系列 第二单元观察物体（二）检测卷【C卷˙拓展卷】 难度系数：；考试时间：90分钟；满分：100+2分 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意事项： 1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。 2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。 卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。 一、用心思考，认真填空。（每空2分，共36分） 1．（本题2分）用5个小正方体摆成的立体图形，从上面看到的和的上面一样，一共有( )种摆法。 2．（本题2分）要搭一个从上面、正面看都是的几何体，至少用( )个小正方体。 3．（本题2分）一个用小正方体拼成的图形，从正面看是，从侧面看是，这个图形最少是用( )个小正方体摆出来的。 4．（本题2分）用8个同样的小正方体拼成一个大正方体后，最多取走( )个小正方体，余下的物体无论从正面、上面和侧面看，看到的形状都还是。 5．（本题6分）一个用小正方体搭成的几何体，如图是从它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要( )块，最多能摆( )块，一共有( )种摆法。 6．（本题4分）一个用小正方体摆成的几何体，从正面看是，从左面看是，这个几何体最多要用( )个小正方体，最少要用( )个小正方体。 7．（本题4分）一个立体图形，从左面和正面看到的形状如图，要摆成这个立体图形，最少要( )个小正方体，最多要( )个小正方体。 8．（本题4分）用小正方体搭成一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，最多需要( )块小正方体，最少需要( )块小正方体。 9．（本题6分）在几何体中添1个小正方体（至少有一个面与原来图形贴合），若从上面看到的形状不变，有( )种添法；若从左面看到的形状不变，有( )种添法；若从正面看到的形状不变，有( )种添法。 10．（本题4分）下图是用棱长为的正方体搭成的几何体，把几何体所有的表面都涂上红色。则4个面涂上红色的有( )个正方体；这个几何体的体积是( )。 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 11．（本题2分）根据三个方向观察到的形状摆小正体只能摆出一种几何体。( ) 12．（本题2分）无论从哪个方向看物体，最多可以看到物体的三个面。( ) 13．（本题2分）从上面和左面观察这个物体，看到的形状一样。( ) 14．（本题2分）一个几何体从前面看到的图形是，这个几何体一定是由4个小正方体摆成的。( ) 15．（本题2分）一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，从上面看到的是，这个几何体是由6个小正方体组成的。( ) 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 16．（本题2分）小强观察一个建筑物模型（由若干个相同的小正方体拼成），分别从前面，右面，上面观察，看到的图案如图所示，那么该模型共由( )个小正方体拼成。 A．8 B．9 C．10 D．11 17．（本题2分）小林用6个相同的小正方体摆成了一个几何组合体（正方体的面与面相邻），从正面看到的形状如图所示。一共有( )种不同的摆法。 A．17 B．10 C．11 18．（本题2分）用小正方体摆一个立体图形，从左面看到的是，从上面看到的是。这个立体图形至少需要( )个小正方体。 A．3 B．4 C．5 D．6 19．（本题2分）添一个同样大的小正方体，使下面的物体从上面看到的图形不变，有( )种摆放的方法。 A．3 B．4 C．5 20．（本题2分）一个几何体从上面看如图，上面的数字表示这个位置所用的小正体个数，从正面看这个几何体，看到的是图形( )。 A． B． C． 四、实践操作，探索创新。（共12分） 21．（本题6分）用正方体积木搭了一个几何体，从上面看到的图形是图1。图2中小正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。请画出从正面和左面看到的图形。    22．（本题6分）下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。（画一画） 五、活学活用，解