2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2024-03-07
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内容正文:

第二课青春的心弦 2.1 男生女生 道德修养 了解男生女生的性别差异与性别优势,尊重每一个个体。 健全人格 能正确认识性别刻板印象,学会坦然与异性相处,在学习过程中能够相互学习、相互帮助、优势互补。 责任意识 认识男生女生的差异和性别特征,发挥性别优势,积极交往,共担责任。 教学目标 自 主 学 习 1.青春期男生和女生的性别差异有哪些表现? 2.怎样正确看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)? 3.正确认识性别差异有什么作用? 4.怎样正确对待男女生性别优势? 要求:自主阅读课本P14-17内容,找出上述问题的知识点,在教材进行标注(书写问题,划句子、标序号、圈重点)。时间:8分钟。 01 他 和 她 你能在下图当中,区分出男孩和女孩吗? ①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。 看情境,答问题: 1. 你能指出情境中的人物性别吗? 2.你能从情境中人物所反映的内容中判断是哪一方面的特点表现吗? 01.同学甲形象思维能力强,善于分析。同学乙逻辑思维能力强,善于综合。 02.同学甲豁达大度,讲义气,阳刚坚强,乙性格温顺文雅,多愁善感。 03.同学甲喜欢芭比娃娃等时尚物品,喜欢逛街。同学乙喜欢武器类玩具,爱玩网络游戏,喜欢大球类活动,如:足球,篮球等。 思维方式 性格特征 兴趣爱好 男生女生大不同 玩具 图书 运动 游戏 ②在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。 1、男生女生的性别差异表现在哪些方面? ①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。(生理) (P14) ②在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地展现出自己的特点。(心理)(P14) 性别差异 生理差异 心理差异:性格特征、兴趣爱好、思维方式等差异 与生俱来 社会文化的影响 对女生的刻板印象 对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外,女主内 4.重物只能男生才能搬 含义:性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。 2、性别刻板印象的含义: 相关链接 P15 11 一、男生女生 你如何看待这样的现象,请说说。 探究:对性别角色的认识对我们来说有什么作用? 科学界的女性代表:居里夫人 旦角的男性代表:梅兰芳 女性航天员 王亚平 护士中也不乏男性的身影 对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3. 怎样正确看待人们对性别角色的认识?P16 (1)影响: ①积极:对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。②消极:但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 科学界的女性代表:居里夫人 旦角的男性代表:梅兰芳 女性航天员 王亚平 护士中也不乏男性的身影 13 特破案例 ▲我国女航天员王亚平 ▲男护士变成热门职业 ▲中国女足在亚洲杯冠军 ▲谷爱凌:正确面对刻板性别刻板印象,敢于挑战自我 4.如何正确看待男生女生的性别差异? P16 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。 ②对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,以及如何与异性相处。 ③我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响,否则可能会影响自身潜能的发挥。 02 优势互补 男女同学交往有益与我们身心的健康发展,两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨,合作团结的氛围。 16 女生大脑的构造和男生有细微的差异,使得女生处理颜色和地标的能力比男生强,而男生的方位感和空间感更强; 男生分泌血清素的速度和密度更快,因此男生遭遇糟糕的情绪时能更快恢复; 女生更多分泌雌激素,使得女生更容易识别面部情绪和更容易用语言表达自己的情绪; 男生大脑前后连接比较强,女生的大脑左右连接比较强,女生接受的信息太多,信息没有全部进入大脑,而进入了潜意识,因此女生第六感更强。 ——台湾中央大学认知神经科学研究所 洪兰教授 知识拓展:男生女生各有优势 二、优势互补 1.正确看待男生女生的优势互补: ①男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。因此,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。 阅读并回答:上面这两则材料中,男生和女生分别有哪些性别优势?生活中还有哪些例子?

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