第七单元 到实验室去探究酸和碱的化学性质(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年九年级下册化学课时通(鲁教版)

年级下册·D 化学 第七单元　常见的酸和碱 到实验室去：探究酸和碱的化学性质 一、酸、碱与指示剂作用 1.稀盐酸、稀硫酸、白醋、柠檬汁都能使石蕊试液变 　红　⁠色，使酚酞试液 　不变色　⁠，溶液的pH 　＜　⁠7。 2.氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、肥皂水都能使紫色石蕊试液变 　蓝　⁠色，使酚酞试液变 　红　⁠色，溶液的pH 　＞　⁠7。 3.蒸馏水、蔗糖水、食盐水都不能使紫色石蕊试液、酚酞试液变色，溶液的pH 　＝　⁠7。 红　 不 变色　 ＜　 蓝　 红　 ＞　 ＝　 二、酸碱中和反应 稀盐酸和稀硫酸都能与氢氧化钠溶液发生反应，反应的化学方程式为 　HCl＋NaOHNaCl＋H2O　⁠、 　H2SO4＋2NaOHNa2SO4＋2H2O　⁠。 HCl＋ NaOHNaCl＋H2O　 H2SO4＋2NaOHNa2SO4＋2H2O　 三、酸、碱的其他化学性质 1.酸除与碱发生中和反应外，还能与活泼金属、金属氧化物、盐发生反应。 2.碱除与酸发生中和反应外，还能与某些盐反应，与金属氧化物不发生反应。 1.在“溶液酸碱性检验”活动中，测得校园土壤样品呈酸性，所记录的pH与下列数值最吻合的是（　A　） A.6 B.7 C.8 D.9 2.实验室里有三瓶标签模糊的无色溶液：稀盐酸、石灰水、食盐水。在下列提供的实验试剂中，能将它们一次性鉴别出来的是（　D　） A.酚酞试液 B.镁条 C.CuO粉末 D.Na2CO3溶液 A D 3.利用如图所示的实验探究物质的性质，下列叙述错误的是（　D　） A.若②溶液变红，则M可能为酚酞试液 B.若只有③有气泡产生，则M可能为稀盐酸 C.若①有蓝色沉淀生成，则M可能为氢氧化钠溶液 D.若①②③④都没有现象，则M可能为氢氧化钠溶液 D 4.实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。测定结果如图所示，下列说法不正确的是（　C　） A.反应过程中有热量放出 B.30 s时，溶液中溶质为HCl和NaCl C.该实验是将稀盐酸滴入NaOH溶液 D.从20 s到40 s，溶液温度升高，pH增大 C 5.某实验小组将Ba（OH）2溶液逐滴滴入硫酸中，溶质的质量与加入的Ba（OH）2溶液的质量关系如图所示。下列选项中的说法错误的是（　C　） A.a点溶液为酸性 B.b点恰好完全反应 C.c点溶液的溶质为硫酸 D.b、c两点沉淀质量相等 C 6.某学习小组根据所学知识利用花瓣归纳了稀盐酸的五条化学性质（如图所示）。每片花瓣表示一类物质，且稀盐酸均能与花瓣代表的物质发生反应，下列说法中不正确的是（　C　） A.甲与稀盐酸反应后可能得到蓝色溶液 B.能观察到气泡的反应最多有两种 C.将烧碱固体加入到一定量稀盐酸的过程中，溶液的pH减小 D.向稀盐酸中滴加紫色石蕊试液，溶液变红 C 7.（2023·滨州三模）某化学实验小组欲探究盐酸的化学性质，做了如图实验。 （1）实验中观察到有气泡出现的试管是 　BD　⁠（填编号，下同），有颜色变化的是 　ABE　⁠。 （2）E中发生了中和反应，此类反应在生产生活中应用非常广泛，列举一例： 　用氢氧化钙中和酸性土壤　⁠。 BD　 ABE　 用氢氧化钙中和酸性土壤　 （3）写出B、D中反应的化学方程式： B： 　Fe＋2HClFeCl2＋H2↑　⁠ D： 　Na2CO3＋2HCl2NaCl＋H2O＋CO2↑　⁠ （4）将实验后的残液倒入废液缸中，测得其pH为2，则该溶液可用于 　①②　⁠。 ①除去铁钉表面铁锈 ②洗去久盛石灰水的试剂瓶内壁的白膜 ③检验NaOH固体是否完全变质 Fe＋2HClFeCl2＋H2↑　 Na2CO3＋2HCl2NaCl＋H2O＋CO2↑　 ①②　 8.化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图甲所示的两个实验，实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合后废液浑浊并显红色，请分析并回答下列问题。 （2）[提出问题]废液中，能使酚酞试液变红的物质可能是哪些呢？ [作出猜想]可能是NaOH；还可能是 　碳酸钠　⁠；还可能是Ca（OH）2。 [实验验证]同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到如图乙所示的图像。 [结论]分析图像数据得出，废液中使酚酞试液变红的物质一定是 　碳酸钠和氢氧化钠　⁠。 [拓展提高]为了使以上废液安全排放，你的做法是 　滴加适量的稀盐酸调到溶液pH＝7　⁠。 碳酸钠　 碳酸钠和氢氧 化钠　 滴加适量的稀盐酸调到溶液 pH＝7　 （1）A实验中发生反应的现象为 　溶液由红色变为无色　⁠。 溶液由红色变为无色　 $$