3.3溶液的配制-2023-2024学年九年级化学鲁教版上册

§3－3 溶液的配制 【学习目标】 1.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法。 2.培养计算能力和思维能力 【自主学习】 1.配制一定溶质质量分数溶液（以配制50g 16％的氯化钠溶液为例） 步骤：①计算（氯化钠的质量 ，水的体积 ），水的密度1g/cm3 ②量取（用 称取所需的氯化钠，用 量取所需的水） ③溶解：将称好的氯化钠倒入干燥的 中，再加入 ，用 充分搅拌，至氯化钠完全溶解。 ④装瓶贴标：把配制好的溶液装入 中，盖好 ，贴上 （注明 和 ），放入试剂柜中。 【自学检测】 1．下列选项为配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤，其先后顺序正确的是 ( ) A．称量—量取—计算—溶解 B．计算—称量—量取—溶解 C．计算—称量—溶解—量取 D．计算—溶解—称量—量取 2．实验室配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液的操作步骤有：计算、称量、量取、溶解。该实验过程中不需要用到的仪器是 ( ) 3．用6%的氯化钠溶液配制质量分数为3%的氯化钠溶液，其操作顺序正确的是 ( ) A．计算、量取、混匀、装瓶 B．量取、计算、混匀、装瓶 C．称取、计算、混匀、装瓶 D．计算、称量、量取、溶解 4．下列是小刚“配制50g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液”的实验过程，其中正确的是 ( ) A．计算需要氢氧化钠4g、水46g B．将氢氧化钠放在托盘天平左盘纸上称量 C．将称取的氢氧化钠放入量筒中溶解 D．将配制好的溶液转移一半后，小刚认为剩余溶液溶质质量分数为4% 【课堂精讲】 1. 溶液配制----步骤： 仪器： 玻璃棒的作用： 思考：若是用浓溶液稀释成所需溶液，步骤有何不同？ 2. 误差分析： 偏大的操作： 偏小的操作： 不变的操作： 【课堂训练】 1．配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，下列说法正确的是( ) A．将氯化钠直接放在天平的托盘上称量 B．量取水时，仰视量筒读数 C．将称好的氯化钠放入量筒中溶解 D．为加快固体溶解，用玻璃棒搅拌 2．在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有( ) A．用量筒量取水时俯视读数 B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过 C．用托盘天平称取蔗糖时，将庶糖放在右盘，且称量时使用了游码 D．用