3.1溶液的形成（第二课时）-2023-2024学年九年级化学鲁教版上册

§3－1-2溶液的形成 （第二课时） 【学习目标】 了解溶剂种类对溶质溶解能力的影响，学习溶液知识的意义 【自主学习】 （1） 溶液的本质特征是 、 、 。 （2）溶液是由 和 组成的，溶液的质量= + （3）土壤里的各种营养物质只有溶于水，形成 才更容易被植物根部吸收。医疗上广泛使用的 生理盐水、各种抗菌注射液等，都是按一定比例配成 使用的，维持人体生命和健康的化学反应是在 发生的，人类利用化学反应创造和生产物质，开展科学实验，很多是在溶液中进行的。 【自学检测】 1．现有一组物质：海水、澄清石灰水、酒精溶液。下列物质中，可以和这组物质归为同一类的是（ ） A．红磷 B．氧气 C．二氧化碳 D．食醋 2．生活中常提到溶液，那么化学当中溶液是指（ ） A．均一、稳定、无色透明的混合物 B．均一、稳定的混合物 C．均一、稳定、透明的化合物 D．均一、稳定、透明的液体 【课堂精讲】 1.溶解性：一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）中的能力称为物质的 。 （1）比较高锰酸钾和碘在水中和在汽油中的溶解性 溶剂 溶质 现象 水 高锰酸钾 水 碘 汽油 高锰酸钾 汽油 碘 结论：①碘能溶解在 里，高锰酸钾能溶解在 里。 ②能溶解才能形成 ，不能溶解不能形成溶液。 ③不同的 在同一溶剂中 不一样，同种 在不同的 中溶解性也不一样。 （2）探究实验：水和乙醇能够互溶吗？ 溶剂 溶质 振荡前现象 振荡后现象 静置后观察 结论： 注意： 和 能与水任意混溶 3.课后思考？蔗糖和食盐溶解于水有什么相同点不同点？ 相同点：都能溶于水形成 。 不同点：蔗糖在水中以 形式存在；而食盐在水中以 形式存在。 导电性：盐水中能导电，因为有 ；糖水中不导电，因为 。 【课堂训练】 1写出下列溶液中的溶质名称或溶剂名称。 (1)生理盐水中的溶质是　　　　。 (2)石灰水中的溶质是　　　　　　。  (3)碘酒中的溶质是　　 　　,溶剂是　　 　　。 (4)硫酸铜溶液中的溶剂是　　　　。   2.完成下表,并回答下列问题。(注:表中填“溶解”或“不溶解”) 试管编号 加入液体 加入物质 实验现象 1 100 mL水 一滴植物油   2 100 mL汽油 一滴植物油   3 100 mL水 几小粒碘   4 100 mL酒精 几小粒碘   (1)上述实验说明同一种物质在　　　　溶剂中溶解能力　　　　。  (2)为什么汽油可用来清除衣服上的油渍?　 。  学科网（北京）股份有限公司 $$