第三单元 第五课 第二框 少年当自强(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年九年级下册道德与法治课时通(统编版)

年级下册·P 道 德 与 法 治 第三单元　走向未来的少年 第五课　少年的担当 第二框　少年当自强 一、少年强　中国强 1.为什么说少年强则中国强？ （1）青年一代有理想、有本领、 　有担当　⁠，国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现 　第二个百年　⁠奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 （2）每一代青少年都有自己的 　际遇和机缘　⁠，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年 　接续奋斗　⁠，我们必将站到时代的潮头。 有担当　 第二个百年　 际遇和机缘　 接续奋斗　 （3）青少年承载着国家和民族的 　未来命运　⁠。青少年的品格影响着国家未来发展。 未来命运　 2.青少年应怎样为建设祖国做好准备？ 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现 　中国梦　⁠的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 中国梦　 二、青少年的情怀与抱负 青少年应具有怎样的情怀与抱负？ 1.我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬 　民族精神　⁠和 　时代精神　⁠，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和 　行为习惯　⁠，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 2.走向世界的中国青少年需要了解 　人类文明进程　⁠，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的 　素质和能力　⁠。 3.我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好 　中国声音　⁠、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 民族精神　 时代精神　 行为习惯　 人类文明进程　 素质和能 力　 中国声音　 知识点1少年强　中国强 1.少年智则国智，少年强则国强。“中国梦”离不开每个中国人的梦，更离不开少年的梦。只有把少年梦融入中国梦，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，少年梦才能托起中国梦。这说明（　A　） A.少年的梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密相连 B.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 C.少年的梦想就是中国人的梦想 D.少年的梦想就是中华民族伟大复兴的中国梦 A 2.青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现 　　　　⁠的重任。（　B　） A.努力成才的奋斗目标 B.第二个百年奋斗目标 C.实现共产主义的奋斗目标 D.建设法治社会的奋斗目标 B 3.青年孕育无限希望，青年创造美好明天，一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达，这是因为（　B　） ①青年兴则国家兴，青年强则国家强 ②青年一代有理想，国家就有前途 ③青年自傲自强，是中华民族的栋梁 ④个人的命运与国家的命运息息相关 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 知识点2青少年的情怀与抱负 　4.责任意识2023年2月27日，山东一名高三男生在百日誓师大会上高喊人生理想：“参军报国，一身戎装，此生无悔！我一定要考上特警学院！”该男生的言行启示我们（　B　） ①要有情怀与抱负，做自信的中国人 ②坦然面对学习压力，合理宣泄情绪 ③只要坚持努力，梦想就一定能实现 ④少年的梦想与国家、民族紧密相连 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 5.“家是最小国，国是千万家。”“我爱我的国，我爱我的家。”“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”我们要拥有家国情怀，就要（　A　） ①传承、弘扬中华优秀传统文化 ②弘扬民族精神和时代精神 ③践行社会主义核心价值观 ④做自尊自信自负的人 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ A 6.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青少年的责任是时代赋予的。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ ①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。②走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国