第三单元 第五课 第一框 走向世界大舞台(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年九年级下册道德与法治课时通(统编版)

年级下册·P 道 德 与 法 治 第三单元　走向未来的少年 课程目标 核心素养目标 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大” 的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念 1.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化 2.道德修养：初步了解职业道德规范，立志做未来的建设者 3.责任意识：体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感 事件 考点 核心素养 　　2023年6月26日，习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调：“青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望。”“共青团要把牢新时代青年工作的主题，最广泛地把青年团结起来、组织起来、动员起来，激励广大青年增强历史责任感和使命感，激发强国有我的青春激情，在强国建设、民族复兴伟业中勇当先锋队、突击队。” 1.个人命运与国家命运息息相关 2.青少年的情怀与抱负 1.健全人格 2.责任意识 事件 考点 核心素养 　　此次参加中国共产主义青年团第十九次全国代表大会的共青团代表们用青春的故事，给这个明媚的季节留下难忘的“青春剪影”。他们有的来自科研一线，耐得住寂寞、抵得住诱惑，用几十年如一日的坚守挑战一切“不可能”，比如，来自“天鲲号”团队的中交天津航道局有限公司天鲲号团支部书记……他们能在平凡的岗位创造精彩的作为，用创新的思维和果敢的行动大展身手。比如，来自浙江省丽水市景宁畲族自治县毛垟乡的党委书记…… 1.敬业精神 2.处理好职业与兴趣的关系 3.做好职业规划 1.健全人格 2.道德修养 3.责任意识 第五课　少年的担当 第一框　走向世界大舞台 一、多彩世界中的我 青少年走向世界有何重要意义？ 1.在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、 　不同种族　⁠、不同文化背景的人交往。 2.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得 　成长的力量　⁠。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加 　理性　⁠、 　智慧　⁠地解决问题。 不同种族　 成长的力量　 理性　 智慧　 二、我为世界添光彩 1.我们为什么要为世界添光彩？ （1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界 　互动　⁠，同呼吸，共命运。 （2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生 　影响　⁠。 互动　 影响 2.我们应怎样为世界添光彩？ （1）我们要从 　普通的事　⁠做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献 　智慧和力量　⁠。 （2）我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强 　人文底蕴　⁠；树立科学精神，掌握 　科学思维方法　⁠；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养 　实践创新　⁠能力。 普通的事　 智慧和力量　 人文底蕴　 科学思维方法　 实践创新　 知识点1多彩世界中的我 1.小丽性格开朗，聪明伶俐。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。对此，下列说法正确的是（　C　） A.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的 B.随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展 C.我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系 D.我们要不断自我更新，更加理性、智慧地解决问题 C 2.我们在走向世界的时候，感受到了世界的美好，学会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向世界的形式是多样的，具体体现在（　A　） ①向外国友人介绍家乡的风土人情 ②邀请外国访学的同学到家里做客 ③与父母一起去外国旅游 ④封闭自己，足不出户 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 知识点2我为世界添光彩 3.“海外学者惊叹，中国智慧启示全世界，中国方案推动全世界，中国贡献繁荣全世界。作为一名普通小公民，我也要为世界添光彩。”这（　A　） ①启发我们逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 ②需要我们适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养 ③是因为我们每个人都与世界紧密相连，同呼吸、共命运 ④是不切实际的想法，我们现在的唯一任务是不断丰富知识储备 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 4.请结合所学知识，回答下列问题。 材料一　科大讯飞研究院工程师领导的“超脑小组”团队，将人工智能中的“语音智能”做到了极致。他们的翻译机，功能已经强大到几乎“逆天”，不仅能准确翻译方言，甚至连不同国家的口音、口语都能准确无误地翻译。曾有人这样评价：上天用一座“巴别塔”阻碍人类交流，但他的团队正用语音人工智能，试图推倒这座“巴别塔”。 材料二　屠呦呦为青蒿素治