第一单元 我们共同的世界 自我测评卷(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年九年级下册道德与法治课时通(统编版)

2024-03-08
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年级下册·P 道 德 与 法 治 第一单元自我测评卷(九年级道德与法治下册·P) 一、单项选择题(每小题3分,共36分) 1.小明列举了下列时政素材:中国企业在印度承建地铁工程;中国技术人员在印度尼西亚指导当地工人使用机床;辽宁营口港开通直达莫斯科集装箱班列;“一带一路”国际合作高峰论坛成功举行。他能根据素材得出的结论有( A ) ①当今世界是开放的世界 ②发展不平衡等问题依然困扰着人类社会 ③不同国家和地区之间的联系日益紧密 ④封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在 A.①③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ A 2.真实生活情境今天,打开跨境电商平台,俄罗斯糖果、巴西“人字拖”、南非的“百洛油”、印度的香料被中国网友放入“购物车”。而手机、服装、电子产品等“中国制造”,也成为其他金砖国家消费者的热门选项。材料体现了( A ) ①经济风险和危机在跨国界传递 ②人们的消费不断融入全球经济 ③各地消费者可以购买到物美价廉、品种丰富的商品 ④生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ A 3.下面两幅图片分别反映了当今世界经济和政治发展的两大趋势是( C ) A.信息化、全球化 B.多极化、工业化 C.全球化、多极化 D.工业化、信息化 C ③商品贸易在全球范围内进行 ④经济全球化格局已经形成 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.2022年11月,第五届中国国际进口博览会(以下称“进博会”)在上海拉开帷幕,本次博览会既有聚集美好生活的消费品、农产品,也有展现全球领先科技的高精尖医疗器械和技术设备,全球首发、亚洲首展、中国首秀,成为本届进博会很多参展企业的标配动作。上述材料表明( B ) ①当今世界是一个开放的、紧密联系的世界 ②商品生产在全球范围内完成 B 5.国际政治格局走向多极化的演变是战后世界历史运动的一种基本趋势,新兴经济体的崛起已成为推动世界多极化的主要力量。对此,下列认识正确的有( C ) ①多极化的趋势深入发展 ②世界多极格局已经形成 ③多极化有利于世界和平与发展 ④新兴经济体逐渐主导世界发展 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ C ①多样的文化让世界变得更加绚丽多姿 ②中国积极推动人类命运共同体建设 ③中国与中亚五国务实合作、互利共赢 ④中国主动化解世界各种难题与危机 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.中国与中亚五国是友好邻邦。如图表明( C ) C 7.在某学校“时事政闻”社团活动中,围绕“当今世界正经历百年未有之大变局”的话题,同学们众说纷纭。下列同学的观点正确的有( D ) ①小雯:新兴经济体和发展中国家快速发展,不利于推动世界多极化 ②小林:单边主义、保护主义有利于世界和平与发展 ③小斌:经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期 ④小雪:各国在经济、政治、安全、文化等领域寻求合作发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 8.过去一年,习近平主席等党和国家领导人通过视频方式出席联合国大会、二十国集团领导人峰会、亚太经合组织领导人非正式会议等重大活动。这表明( B ) ①合作共赢是时代主旋律,冲突与对抗不复存在 ②中国推进对外开放,积极与世界深度互动 ③中国有担当,积极推动构建人类命运共同体 ④中国积极参与全球治理改革,获得各国一致认同 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ B 9.创新设问下列对话体现了( B ) A.弘扬公平正义的全人类共同价值是我们的追求 B.要坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界 C.与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会 D.要积极参与全球治理,推动建设新型国际关系 B ①发展中国家进行大胆改革,努力促进本国发展 ②国际社会加强交流,扩大各国间的互利合作 ③发达国家对发展中国家减免债务,进行援助 ④消除各种自然灾害带来的经济破坏和损失 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 10.消除贫困,构建和谐世界,是全人类共同的任务。为此,需要( A ) A 11.中华优秀传统文化“这个世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类生活在同一个地球村里,生活在历史和现实交汇的同一个时空里,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。”下列习近平总书记的用典中,体现建设“命运共同体”思想的有( C ) ①堤溃蚁穴,气泄针芒 ②和羹之美,在于合异 ③孤举者难起,众行者易趋 ④志不求易者成,事不避难者进 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 12.责任意识习近平主席阐释“人类命运共同体理念”时强调:“我们生活在同一个地球村,应该牢固树立命运共同体意识,顺应时代潮流,把握正确方向,坚持同舟共济,推动亚洲和世界发展不断迈上新台阶。”这给我们青少年的启示有( A

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