4.1青春的情绪（课件+视频）-【省心备课】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步备课金牌课件＋知识梳理（统编版）

------------------ 做情绪情感的主人 第 二 单 元 第 四 课 4.1青春的情绪 揭开情绪的面纱 导入 结合本节课内容，请用心体会剧中的情绪表现 2 第一框 青春的情绪 导入 运用你的经验：分享情绪感受 开心期待 快乐幸福 想念难过 烦躁焦急 懊恼愠怒 生气愤怒 3 新授 同学们，你从中能体会到陈真、霍元甲、观众表现出哪些情绪？ 4 情绪面面观 新授 1.情绪的类型有哪些？ （1）基本情绪：喜、怒、哀、惧等。 （2）复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 ……………………………………………………………. 5 情绪面面观 新授 2.影响情绪的因素有哪些？ ①个人的生理周期 ②对某件事情的预期 ③周围的舆论氛围 ④自然环境 6 情绪面面观 新授 探究与分享：面对考试 学生 原因 情绪 做法 结果 默默 强项的数学考砸了 冷静分析，错题改正。 心理舒坦，吃好睡香，精力充沛，劲头很足。 小冲 因紧张而做不出题 一怒之下，撕了试卷，哭着离开。 吃不下饭，睡不着觉，精神恍惚，因而生病。 结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。【图示】 在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情? 开心 快乐 愤怒悲伤忧虑 （2）一次乒乓球比赛，我很紧张，正常的水平没有发挥出来，很快就输了。 3.情绪的神奇作用？ 7 情绪面面观 新授 3.情绪的神奇作用？ （1）情绪影响着我们的观念和行动。 （2）它可能激励我们克服困难、努力向上。 （3）也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。影响我们的智力发挥或身体健康。P36 积极与消极 ……………………………………………………… ……………………………………………………… 8 情绪的青春色调 新授 相关链接：青春期的情绪特点 ①情绪反应强烈 ②情绪波动与固执 ③情绪的细腻性 ④情绪的封闭性 ⑤情绪的表现性 4.青春期的情绪特点有哪些？产生的原因是什么？ 特点 产生原因： 身体发育加快和生活经验不断丰富。 9 情绪的青春色调 新授 探究与分享：分享自己的情绪特点 ①情绪 反应强烈 ②情绪 的闭锁性 ③情绪 的细腻性 ⑤情绪波动和表现性 （2）我一直比较能控制自己的情绪，这个学期我都没怎么生过气，即使面对期中考试的压力，我都比较沉着和冷静，所以取得了比较好的成绩。我的情绪很细腻，看喜欢的小说，会长时间沉浸在小说描述的氛围中。 10 情绪的青春色调 新授 探究与分享：分享你的故事 请你根据以下提示，充分发挥想象力，编写出吸引人的小故事与同学分享（可以二选一）。 提示 内容 请你编写的故事与同学分享。 提示一 我是一个对生活充满热情的人。有一天， 提示二 我是一个感情细腻的人，有一天, 我和爸爸妈妈一起去海边旅游，看到了美丽的大海，我开心极了。 我看了《安徒生童话》，被里面的故事感动得哭了。 5.如何正确面对青春期的情绪？ 激发正面的情绪感受 11 情绪的青春色调 新授 5.如何正确面对青春期的情绪？ 积极面对 负面情绪 12 情绪的青春色调 新授 陈玲为什么会有这些情绪变化？ 陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？ 假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？ 陈玲的情绪受到主客观因素的多重影响。好朋友对自己的视而不见，使陈玲感到不受重视，期待落空，产生了负面情绪，自己没有及时调节，再加上周围事物和问题的不断出现，加剧了她情绪的波动，烦恼和忧愁也跟着加剧。 陈玲的情绪表现体现了青春期情绪反应强烈、波动与固执、细腻性等特点。 假如我是陈玲，我会尽量理解好朋友，不因为误会而生气;学会克制自己，用适当的方式表达和调节情绪，不伤害自己和他人。 13 情绪的青春色调 新授 5.如何正确面对青春期的情绪？ ①激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。【激发正面情绪】 ②学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。【直面负面情绪】 正面与负面 ……………………………………………………….. 14 青春的情绪 小结 同学们！说说自己的收获。 15 青春的情绪 练习 做一做 1.升入初中的子敏，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她解决烦恼，和她分享快乐吧！ 【青春的乐章】子敏日记一：学校2024年的元旦迎新汇演选拔开始了，老师和同学们推荐我代表班级演出，我感到异常兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。 【青春的彷徨】子敏日记二：今天是节目的最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。其他班级同学的节目实在太好了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后。 【青春的泪水】子敏日记三：噩梦发生了，今天的迎新汇演我彻底演砸了，我再一次唱破了音，而且还忘词了！我辜负了同学、