3.1 青春飞扬 课件 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

候课要求 1.准备好课本，学案。 2.准备黑蓝色笔各一支。 3.端正坐姿，保持安静。 3.1青春飞扬 学习目标 1．发现和体会青春的活力，规划青春路径； 2．感受自信者的风采，寻找培养自信、自强的方法。 4 自学指导 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 2.青春的探索为什么需要自信？ 3.为什么要自强? 4.怎样做到自强？ 阅读教材P23-27的内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 5 20岁的贪玩，造就了30岁的无奈，导致了40岁的无为！40岁的无为，奠定了50岁的失败。酿造了一辈子的碌碌无为！不要在该奋斗的年龄选择安逸，不然，你只能在该享福的时候吃苦。 当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛? 不读书，不吃苦，你要青春干什么？！你的努力是唯一能让你站稳脚跟的依靠。 我还知道…… 网络 流行语 青春的我们有哪些成长的渴望？ ①.我们渴望拥有健美的身躯 ②.充实的大脑 ④指点江山，激扬文字 ③.渴望自由,渴望飞翔 部编道法七年级（下册）3.1 青春飞扬 有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法终得以实现。 知识探究 青春的你，有哪些遐想？ 我们应该如何正确看待青春的遐想? 挣它一个亿 成为篮球巨星 环游世界 成为宇航员 成为教育部部长 周恩来 少年立志 “为中华之崛起而读书” 中华民国缔造者：孙中山 12岁：寻求真理改良祖国的愿望 9 模板来自于 http://docer.wps.cn 9 雷军18岁时的梦想：创造与众不同的人生，创办世界一流的公司。 “我在40岁的时候，没有忘记我18岁的梦想，我去试了。虽然我知道今天的小米说成功为时过早，谈击败苹果为时过早，但是梦想总是要有的，万一实现了呢？” 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 部编道法七年级（下册）3.1 青春飞扬 面对青春，每个人会有不同的______，形成不同的______，规划青春______，思考自己如何走过青春之路。 青春的探索不会停止。（行动上） 知识梳理 我们应该如何正确对待青春的遐想？ 憧憬 理想 路径 想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 激情 自信 自尊 自强 规则 宽容 上世纪60年代，一个混血男孩因为肤色问题的困扰，他在班上少言寡语。每当老师提问时，他的双腿就开始不停颤抖，说话也变得吞吞吐吐。老师无奈地告诉男孩的母亲，这个孩子连自己都不相信，将来不会有什么出息了。 思考：你同意老师的观点吗？ 故事·订报纸的男孩 A a D 男孩的母亲并不认同老师的观点，她为男孩找了一份差事——课余时间在街区里挨家挨户订报纸。 在母亲的鼓励下，男孩勇敢地迈出了第一步。他敲开了邻居家的门，努力地与他们沟通，征订报纸出人意料的顺利，几个邻居都成了他忠实的订户。有了挣“第一桶金”的经历，男孩从此说话不再结巴了，他从一个街区走到另一个街区，自信地敲开一家又一家的大门，订单也与日俱增，他第一次享受到了成功的喜悦。 思考：男孩的母亲为什么要为男孩找到这样一份差事？由此，你受到了什么启发？ A a D 多年以后，男孩才知道，他童年时获得的“第一桶金”浸透了深深的母爱。原来，母亲早就安排好了，她自己出钱请邻居们订报纸，目的就是给儿子一份自信。正是童年那份宝贵的自信让他一步步地走下来，成为美国首位非洲裔总统。他就是贝拉克·侯赛因·奥巴马。 A a D 自信的意义？ ①自信让我们充满激情。 ②有了自信，才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 做自信的中国人 个 人 自 信 民 族 自 信 17 自信者 举止 大方 活泼 乐观 诚信 谨慎 幽默 风趣 好奇 专注 英勇 果断 不急 不躁 谈吐 自如 自信者的风采 1、自我心理暗示，“我能行！”“我能做得更好！” 2、经常关注自己的优点和成就，增强自己的实力。 3、学会微笑，微笑会增加幸福感，进而也能增强自信心。 增强自信心小技能 自强不息的中国人 爱国工程师詹天佑 民族英雄林则徐 奥运冠军邓亚萍 抗疫勇士钟南山 问题 4.青春的我们为什么要自强？（自强的作用） 自强可以让我们更自信； 自强，让青春的步伐永不停息。 21 请问：邓亚萍是如何成为奥运冠军的? 这对我们如何做到自强有什么启发？ 克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，