内容正文:
第二课青春的心弦
2.1 男生女生
核心素养
1.政治认同:认识到男生女生生理特征及性别角色的差异;
2.道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性;
3.法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境,通过参与讨论、争论、辩论,学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征;
4.健全人格:通过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣,欣赏异性特有的思维方式和行为特征;
5.责任意识:能够从性别差异的角度认识、化解矛盾,学习与异性和谐相处。
2
学习目标:
1.男生与女生的性别差异有哪些?
2.如何正确看待性别差异?
3.对性别角色的认识有什么意义和影响?
4.如何正确对待男女生的性别优势?
01
他 和 她
你能在下图当中,区分出男孩和女孩吗?
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
他和她
“男女”体现在哪些方面“有别”?
男生女生的差异:关于天冷了
请你判断,男生OR女生。并说出你的理由。
⒈.甲形象思维能力强,善于学习文科。乙逻辑思维能力强,善于学习理科。
⒉.甲豁达大度,讲义气,阳刚坚强,乙性格温顺文雅,多愁善感。
3.甲喜欢时尚物品,喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具,爱玩网络游戏,喜欢球类活动,如:足球,篮球等。
甲:女,乙:男。思维方式
甲:男,乙:女。性格特征
甲:女,乙:男。兴趣爱好
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1、男生女生的性别差异表现在哪些方面?
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。(生理)
(P14)
②在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地展现出自己的特点。(心理)(P14)
性别差异
生理差异
心理差异:性格特征、兴趣爱好、思维方式等差异
与生俱来
社会文化的影响
1.女生就是要文静温柔
2.护士是女生在当的
3.美容师是女生的职业
4.女生不能主动告白
5.做家务是女生的事
对女生的刻板印象
对男生的刻板印象
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.男主外,女主内
4.重物只能男生才能搬
5.以工作为重心
2、性别刻板印象
是人们对男性或女性角色特征的固有印象,
表明人们对性别角色的期望和看法。
一、男生女生大不同
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中国首位女宇航员刘洋
中国女飞行员
男幼师
男护士
我们在接纳自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
3. 怎样正确看待人们对性别角色的认识?P16
(1)影响: ①积极:对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。②消极:但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
科学界的女性代表:居里夫人
旦角的男性代表:梅兰芳
女性航天员 王亚平
护士中也不乏男性的身影
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特破案例
▲我国女航天员王亚平
▲男护士变成热门职业
▲中国女足在亚洲杯冠军
▲谷爱凌:正确面对刻板性别刻板印象,敢于挑战自我
4.如何正确看待男生女生的性别差异? P16
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
②对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,以及如何与异性相处。
③我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响,否则可能会影响自身潜能的发挥。
优势互补
02
视频:“男女搭配,干活不累”
俗话说:“男女搭配,干活不累”。易烊千玺谷爱凌《冰雪之约》时的候,两个人都非常敬业,都是尽最大努力完成拍摄要求~
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哈哈非常棒!他(易烊千玺)是个非常有天赋的演员,我从他那里学到了很多。
探究与分享
易烊千玺谷爱凌眼中的彼此
和谷爱凌合作很开心,她多才多艺、自信、有力量,她很棒!!
课堂笔记:
5、正确认识男生女生性别优势的原因
男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
活动:今天我当家
生活委员小美今天接到了覃老师的一个任务——安排班级同学搬新书、分发课本、擦墙壁、挂窗帘、扫地、搬桌椅、收班费、打扫清洁区落叶
如果你是小美,你会让男女生分别承担什么任务呢?为什么?
男生承担:
女生承担:
身为男(女)生,说说自己的优缺点
01
我们男生……
02
我们女生……
探究活动
搬新书
分发课本
搬课桌
收班费
打扫卫生
区落叶
扫地
男生
女生
有力量、大胆等
细心、爱干净等
挂窗帘
擦墙壁
七年级部编版道德与法治(下)
二、优势互补
6、男生女生怎样优势互补? p17
①我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
②我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应自己某一方面的欠缺而自卑。
③男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
男生女生
他和她
性别刻板印象的含义